「新英語教育」2020年2月(606号)
新英研関西ブロック特集として，今回も関西らしい，関西弁の入ったタイトルを作成し，関西の若手，中堅ベテランの味を出した企画を考えました。「関西はひとつ」を合い言葉に，ここ20年間，関西らしい実践をテーマに，生徒が見える実践，教材を扱った実践，音声や自己表現を扱った実践の交流を行ってきました。メーリングリストで次々にあたらしい仲間を増やし続け，府県の例会や教育研究集会を重ね，多岐にわたる交流も行ってきました。今月号では.その集大成として，事務局で討議を重ね，巻頭言をはじめ，小学校，中学校，高校.大学の実践を紹介します。若手からベテランまでの実践者がどの校種の担当なのか，何をテーマに選んだかは今月号特集をお読みになってのお楽しみです。２月号をお読みになって，きっと，英語教育の大事なものを発見し，翌日，いやその日から，読者の心に幅を持たせ，教育の展望を見出していただけると思います。
|
● 巻頭言 やっぱりみんなに英語の楽しさや 世界のことを知ってもらいたいんや ―すべての子どもたちに外国語を学ぶ喜びと平和な未来をひらく力を― 長谷川和久 ● 実践小学校 子どもたちと担任でつくる， 「あらためて母語と出会う」外国語の授業 大谷陽子 ● 実践中学 中学校の卒業前に子どもたちに伝えたいこと ～英語の授業を通して子どもたちをつなげる実践～ 土屋知代 ● 実践高校 「主体的・対話的で深い学び」をやってみた！ 阪下 司 ● 実践大学 「考えるちから」を育てたい 田中容子 ● 特集に寄せて その１ 永遠に愛される『火垂るの墓』 ―記念碑 碑文英訳にもかかわって― 谷浦健司 ● 特集に寄せて その２ 加害の側から，命を考える教材 「アレン・ネルソンさん」， 「サイド・オマールさん」 山口良子 ● 教材紹介 新英研関西ブロックが関わった仕事一覧(2005年11月号～) ● 今月の詩 ● Readers' Square―読者の広場 ● 台北の風 第５回 新たな出会い 大城戸玲子 ● Essay ことば 海外旅行とSmall Talk 米蒸健一 ● 新英研の宝×教材のチカラ 第122回 芥川龍之介「杜子春」を英語で読む 島崎嗣生 ● 韓国の英語教育 第22回 KETG大会参加記 KETG (韓国英語教師の会)機関誌より 김동헌 ● 教室を豊かな学び合いの場に ～協同学習・学習集団づくりのすすめ！ 第47回 生徒の柔軟なアイディアを演出に生かすReading Theater! 吉岡潤子 ● 授業をおいしくするスマイル・レシピ １３７ Topic Writing: いろんな話題でみんなの輪をひろげよう！ 山口直美 CREATIVE TEACHING ● 小学校英語の創造的な扱い方 オリ・パラ教育～難民選手団に焦点を当てて～ We Can! 2 Unit 6 What do you want to watch? 阿久津千聖 CREATIVE TEACHING 中学教料書の創造的な扱い方 ● １年 TOTAL ENGLISH 2100年「あの時にちゃんとしてくれていたら」 と言われないように… 沖浜真治 ● ２年 NEW HORIZON Let's READ 3 Cooking with the Sun ～読むだけにとどまらない読み物教材～ 辻 圭子 ● ３年 Sunshine 日本語話者の『英語の発音』 ～近似(最適)カナ表記を用いて～ 西俣俊介 CREATIVE TEACHING ● 高校英語の創造的な扱い方 教室を飛び出し ワクワク！ ドキドキ！ 長谷川紗葵 ● 授業に歌を 217 I Want to Break Free 和田さつき ● 続・みんなで創る小学校英語 第119回 安心して学び成長できる場を 大学教職課程における小学校英語指導法の授業 高橋まり ● 小学校英語のリアル 第21回 英語の重荷を下ろしたい 北山健太 ● 私の教室日記 # English Teacher 第６回 子どもたちと授業をつくる 進藤悠里 ● ちょっとチャット英文 授業で触れたい英文 第39回 地球温暖化を防ごう！ 竹島さち子 新英研 第57回全国大会愛知大会現地便り 第２回 英語教育の現状と今後について語り合う 岡山大会に! 赤坂正志 ● Book Review 『現場発！ 人間的な英語の授業を求めて』  『Critical Reading through Collaborative Learning』 ● 支部・サークルの活動から／掲示板 ● 新英研の窓／編集後記 |
|||
|
関西はひとつや | ||||