「新英語教育」2008年7月(467号)
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●巻頭論文 届けたい・受け止めたい、平和への思い ―世代・国境を越えて― 緒方智子／浦田むつみ／高柳ゆかり／鈴木奈尾子 廣瀬方人／香田絵奈／ロマン・バラバス ●中学実践報告１ 届け！ 私たちのピースメッセージ 山本直子 ●中学実践報告２ 被爆体験記翻訳への挑戦 小宮昭子 ●高校実践報告 姉妹校(米国・韓国)交流を通してみえてくるもの 浦田むつみ 今月の詩 Reader's Square―読者の広場― みちのく玉手箱 連載4 Essay ことば 文法学習と自己表現 大西克彦 特別記事 第45回全国（岩手）大会基調提案 新英語教育研究会基調小委員会 Creative Teaching 中学教料書の創造的な扱い方 １年 NEW CROWN Does, do とWhatを使って 野村直子 ２年 NEW HORIZON 心を耕す教材を求めて 米山千幸 ３年 Sunshine 教科書本文の学び方と暗唱大会 根岸恒雄 高校英語の創造的な扱い方 Relay QuestionsでTeam Teaching ―チームで協力して、身体を動かして、英語長文の復習を！― 村瀬敏浩 外国語学習と記憶の研究 最終回 5W1HとChunking 金野好峰 楽しく深い！小学校英語の可能性 連載4 体験から想像力を養おう 渡部登志子 映画で学ぶ楽しい英語の授業 連載64 ハイスクール・ミュージカル―HIGH SCHOOL MUSICAL― 関口昭男 春夏秋冬自己表現 連載16 Resolution Tree 下島泰子 名作の小道 連載4 Travels with Charley in Search of America 森島暢子 新英研第45回全国大会現地便り 成田茂樹 Book Review The Freedom Writers Diary Teacher's Guide  学力と人間らしさをはぐくむ―新指導要領をのりこえる― 英語教師像に関する研究―成績上位者と下位者の比較を中心に― 鈴木奈尾子の本棚 連載2 支部・サークルの活動から／掲示板 新英研の窓／編集後記 To and Fro 連載16 左京育雄 つれづれなるままに 連載16 森山淑夫 |
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日本人なのになぜ勉強しなければならないの？
生徒たちはPeaceという全人類の課題を
自分のこととして考えるきっかけをつかんだとき，
その答を手に入れることができます。
ナガサキでの平和の取り組みをもとにこの夏，
英語教育とPeaceについて考えてみませんか？