「新英語教育」2018年7月(587号)

 小学校3年からの英語活動と5年生からの英語,そして英語で英語の授業が強要される中学校や高校の英語の授業,さらにはTOEICやTOEFL,あるいは英検などが絶対化される大学の英語の授業等,外国語教育としての英語教育が産業界の「成果主義」に振り回されています。今月の特集は日本において,ことばの教育としての外国語教育は何のためにあるのか,またどうあるべきなのかを考えます。巻頭論文は,ことばの教育としての外国語教育のありかたを明らかにし,小中高の実践論文で,英語活動と国語の実践,中学校における英語と国語をつなぐ実践,ことばに拘って教える高校の英語の実践を紹介します。
新英語教育2018年7月(587号)
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特集 日本語で深める英語の授業
 

巻頭論文
ことばの教育としての外国語教育
 大津由紀雄

実践小学校
英語から日本語/日本語から英語
小学生と外来語について考える

 高松理英子


実践中学
夜間中学と私の人間観・言語観・教育観の形成
 神 郁雄


実践高校
母語⇔英語の往還抜きの英語教育なんて可能なの?
 奥西正史

特別記事
新英語教育研究会 第55回全国大会(長崎大会) [基調報告]
 基調検討委員会

今月の詩

Readers' Square―読者の広場

風の街シカゴだより 第4回
夏よ(その前に春も)来たれ!
 友松利英子

Essay ことば
身体にしみいる声
 内田 樹

新英研の宝×教材のチカラ 第105回
民衆の歌~Les Misérables~
 高草木直子


韓国の英語教育―KETGの多変化授業 第4回
'Inventions for All' 読み取り
KETG (韓国英語教師の会)機関誌より
 PETG

教室を豊かな学び合いの場に
~協同学習・学習集団づくりのすすめ!
 第28回
学び合う仲間づくりを通して
「楽しいけど薄っぺらくない」授業を
 工藤泰三

授業をおいしくするスマイル・レシピ 118
わたしたちの大切な地球
4/22 Earth Dayにちなんで…
 川島章子



CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 Sunshine
「全員,覚えて発表が当たり前」になるための最初の一歩!
~間違いを恐れず,「誰もがチャレンジ」を目指して~
 今村仁美

2年 NEW CROWN
夏休みの宿題は1学期の総復習で2学期のよいスタートを♪
~音読グラフ・ラジオ・英作文・スペリングコンテスト~
 菊池敦子

3年 New Horizon
修学旅行でのインタビュー活動を生かして
Presentation 2 修学旅行記をグループで作る活動
 伊藤正浩

高校英語の創造的な扱い方
工業高校3年生の3学期の授業展開
 中西 毅



映画で学ぶ楽しい英語の授業 第123回
Roman Holiday―映画は人生の学校争
 山口良二



みんなで創る小学校英語 第100回
日本の遊びをしょうがいしよう
NZの子どもたちと友だちになろう
 古賀 泉

読める長文,楽しい多読―物語の力を授業に 第16回
「やさしい物語を多角的に楽しもう」
~文法,音声,視覚を通したアプローチ~
 八宮孝夫


小学校英語のリアル 第4回
小学校教員の疑問に誰が答えてくれるのか?
~小学校英語活動支援10年間で感じたこと~
 安田万里

ちょっとチャット英文 授業で触れたい英文 第24回
"Thank You Letters to ALTs
―日頃の感謝の気持ちを素直に表現して
 竹島さち子


新英研 第55回全国大会 長崎大会 現地だより 第7回
Gathering・Sharing・Inspiring!
ゆたかなアイディアと心温まる実践が満載の長崎大会へ!
 山口直美

Book Review
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支部・サークルの活動から/掲示板

新英研の窓編集後記

 

 

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母語なしでいかに?

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