『新英語教育』 2024年４月（656号）
新年度，今年は何をしようかとあれこれ考える４月，みなさんはどのような授業を考えていますか？ 新年度は希望をもってスタートしたいものです。今月は，年度当初の不安を希望に変える授業のプラニングについて特集します。新年度から始めてみたい授業法，プリント・ノート指導，協同学習，今年こそは国際交流，平和学習，これなら大丈夫，英語を使って等身大のスピーキングなど，生徒も先生も楽しくて，これからの学習に希望がもてるスタートのヒントを紹介します。巻頭論文は楽しく楽にできる新年度の授業展開や活動の工夫について提案します。小中高の実践論文は，お互いを知り，自然や文化を伝え合う交流学習，自分の世界をつくる能動的な学習，仲間との学び合いの授業，教師も生徒も元気が出るWarm-Up活動，平和のイベントづくりなどの実践の報告です。
| 特集 | はじめよう！ 希望につながる授業 |
巻頭論文
ひと工夫で「楽」
～楽しく! 楽に！～
室井 美稚子
実践小学校
お互いを知り，自然や文化を伝え合う交流学習
矢野 淳一
実践中学
自分の世界をつくる能動的な学習でこそ力がつく
「心をとおった」表現でワークシート・ノートの取組を
安部 直子
実践中学
さあ，新しいステージ，新しい世界へ
「教師の願い」 「仲間との学び合い」
妹尾 恵理子
実践高校
教師も生徒も元気が出るWarm-Up活動
立石 斉
実践高校
今年は平和のイベントづくりを
～思い立ったときがチャンス～
間賀田 一江
連載
● 今月の詩／Readers’ Illustration
● Readers’ Square―読者の広場
●【東北の窓から】
私たちが直面する今の英語教育の課題とは？ [3]
小学校英語が始まり，中学校の現場では
尾張 至伸
● Essay ことば
Coral Bleaching（サンゴの白化）
武本 匡弘
● 仲間とともに学びを深める
～協同(協働)学習のすすめ 第97回
協同(協働)学習で，意義ある深い学びを
連載９年目を迎えるにあたって
根岸 恒雄
● 英語教育にマクロの視点を 第25回
「４目的」の２つの源流をさぐる
1960年代の日本の外国語教育運動
柳沢 民雄
● 授業をおいしくするスマイル・レシピ １８６
“This is Me"・自分を語る
絵本作成からプレゼンテーションへ
山口 直美
CREATIVE TEACHING
小学校英語の創造的な扱い方
● NEW HORIZON Elementary 6
ちょっと待って！ 読み書き指導
ここから始めるSounds and Lettersの指導
行岡 七重
CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方
● １年 NEW HORIZON
さあ，中学校英語スタート！ ～焦らず，小学校
とのつながりを意識する一年を始めよう～
齋藤 恵美子
● ２年 NEW CROWN
素材の魅力を生かす
塩村 有香
● ３年 Sunshine
授業スタイルのアップデート
デジタル教科書の有効活用
道祖土 亜由美
CREATIVE TEACHING
● 高校英語の創造的な扱い方
全員が「学び合う」授業をめざして
大井 洋樹
● World Issuesを明日の授業に 第１回 New!
Fair Tradeを軸に英語授業づくりの
マクロとミクロを考える
―連載を始めるにあたって―
海木 幸登
● もっと変わった言語学入門 第１回 New!
科学者から学ぶ
大津 由紀雄
● 学習英文法を問い直す―理論言語学的観点から 第１回
New!
探ってみよう！ 品詞の定義に隠れた秘密
編集部連載企画チーム
● 入門期の英語指導を考える 第36回
小中接続期の文法指導
～be動詞から系統的に教えてみませんか～
大栗 健二
● 授業に歌を 第242回
Three Blind Mice
「３匹の目の見えないネズミ」
和田 さつき
● 第60回全国大会宮城大会現地だより 東北ブロック #1
New!
東松島市にようこそ
８月３日(土)・４日(日)対面での交流を
田村 蒸治
● Book Review
『AI英語革命 ChatGPTで英語学習を10倍効率化』
『ことば，身体，学び 「できるようになる」とはどういうことか』
● 支部・サークルの活動から／掲示板
● 新英研の窓／編集後記
The human voice is
the organ of the soul.
– Henry Wadsworth LOngfellow –