『新英語教育』　2020年８月（612号）

2020年7月18日

　アジア・太平洋戦争により，およそ2,000万人の貴い命が奪われました。その深い反省の上に立ち.日本国憲法が制定され，戦争放棄・軍隊不保持を定めた第９条により，戦後75年間，日本は朝鮮戦争，ベトナム戦争，湾岸戦争などでいずれの国にも加担しませんでした。一人の日本人も殺されず年安全保障法が制定され，事態は変わりました。また.憲法では，基本的人権の遵守を謳っているにも拘わらず，近年は，政府による貧困層への十分な施策はなく.貧富の差が拡大。この格差が子どもたちの「学力格差」を生んでいます。今特集は.こうした現実を見据え，「憲法を英語授業にいかす」ために必要な視点について巻頭論文で論じ，小中高大の実践論文でその実践を紹介し，論考で英文憲法の教材としての可能性と重要性を提言します。

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特集	憲法を身近に生かす英語の授業

● 巻頭論文
戦後75周年―憲法の観点から英語教育をふりかえる
　奈良勝行

● 実践大学
「生きとし生けるものが和して暮らす」世界へ
～医師中村哲のこと～
　吉浦潤次

● 実践高校
英語でPEACE!
ボブ・ディラン，モハメド・アリ，日本国憲法条文を教材に取り入れて
　鈴木奈尾子

● 実践小・中・高・大
サダコ平和の折り鶴プロジェクト
育てよう，平和の心を
　作間和子

● 実践小・中
ダメな子なんて言わないで
　枝村泰代

● 論考
英文法で読み解く日本国憲法
　吉田典裕

● 今月の詩

● Readers’ Square―読者の広場

● 鉛筆１本と紙１枚さえあれば
　誰でも学べる「自主」夜間中学　第５回
ついに校歌完成し，ミュージカルにも!!
　高木　繁

● Essay ことば
コロナ禍の中の戦後75年
　東海林次男

● 新英研の宝×教材のチカラ　第127回
卒業制作としての「英語劇」作り
―映画『西から昇った太陽』から
　山口良二

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第53回
小学校で『スイミー』を使った発展課題の実践
　山内紳一郎

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１４３
世界グループ旅行おみやげ話とQ&A Group Show and Tell!
One Team 皆の力で実現できる！
　佐々木典子

CREATIVE TEACHING
● 小学校英語の創造的な扱い方
Here We Go! 6
新しい生活様式の夏休みをどう過ごす？
Unit 4 My Summer Vacation　夏休みの思い出
　星　笑美子

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　ONE WORLD
休校中の学習の工夫～仲間とともに学ぶ楽しさを
改めて感じられる２学期を目指して～
　菊池敦子

● ２年　New Horizon
コロナショックに負けず，
じっくりと，生徒と向き合って
　伊藤正浩

● ３年　NEW CROWN
自主教材を使って， call A+B/make A+Bと
when S+Vを導入しよう！
～生徒たちが題材により興味を持つために～
　尾張至伸