『新英語教育』　2019年11月(603号)

2019年10月23日2024年6月5日

　2020年度の小学校高学年の英語の教科化に向け，新しい検定教科書が各地で採択されました。現場の不安や戸惑いを解消するために，そのすべての内容を分析し，子どもが英語を楽しめる実践を特集します。小学校教科書(７種類15冊）を，装丁，ユニット構成，教材内容，文法の扱い，デジタル教材の扱い，語彙指導，国際理解，言葉の気づきなどの視点で分析し，授業での扱い方を検討します。また，現行の教科書などをアレンジした実践（アルファベットカードゲーム，オリパラなど身近な話題でのやりとり，現場の実践で大切なこと）を紹介し，どの教科書を使うにしても，留意していきたいことは何かを考えます。

特集	小学校英語の教科書を読む

● 巻頭論文
新しい小学校教科書の特徴を分析する
　分析者：柏村みね子・植野由希恵・井深晴夫・高松理英子・森田明義
　まとめ：瀧口　優

● 実践小学校
教室から出て行ってしまう男子と
特別支援学級の女子もみんなと一緒に
アルファベットカードゲームで少しずつ英語らしい発音に！
　沓掛朗美

● 実践小学校
小学校外国語活動の授業の現状
格差で分断される子どもたち
　森野周司

● 実践小学校
児童に関係する身近な話題でやり取り
We can! 2　Unit 6 What do you want to watch?
オリンピック・パラリンピック
　星　笑美子

● 今月の詩

● Readers’ Square―読者の広場

● 台北の風　第２回
台湾で日本を感じて
　大城戸玲子

● Essay ことば
外国語の「コミュニケーション」とは何か
　久保田竜子

● 新英研の宝×教材のチカラ　第120回
「教科書」の素材を生かして
想像力を膨らませて手紙を書いてみよう！
　田島まさ子

● 韓国の英語教育　第19回
優れた英文集めとハングル英訳
KETG (韓国英語教師の会)創立30周年記念誌
「Action Research Collection」より
　記念誌編集委員会

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第44回
発達の最近接領域における協同学習の実践と考察
―SOVとSVOの違いの発見―
　村田純一

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１３4
ディスカッションをスキットで！
～Prepared Discussion Skitの試み～
　秋山新太郎

CREATIVE TEACHING
● 小学教料書の創造的な扱い方
笑いでお互いの良さを再発見
We Can! 1 Unit 8　What would you like?
　北野ゆき

CREATIVE TEACHING
中学教科書の創造的な扱い方

● １年　TOTAL ENGLISH
Lesson 7　日本にいたって，それぞれの食文化は
異文化理解！
　吉岡潤子

● ２年　NEW HORIZON
心に残る授業づくりをめざして！
　山口直美

● ３年　Sunshine
関係代名詞の山を越えろ！～「語れる」物とともに～
　西俣俊介