『新英語教育』　2017年12月(580号)

2017年11月14日

　今月号は８月に東京の立正大学で行われた新英研第54回全国大会について特集します。新英研EXPOを含めた舞台裏を現地ルポで報告し，座談会で今年と来年の開催地の方々に大会への思いや抱負を語っていただき，次期大会づくりを展望します。平田オリザ氏の貴重な記念講演をまとめ，講座，アラカルト，分科会，テーマ別ワークショップの内容を，記録をもとに写真を交え再現します。

特集	集まって元気　語り合って勇気　実践して感動！
	新英研第54回全国大会in東京

● 座談会
コミュニケーションと多様性の広場をつくる
―希望と自信を持ち帰った東京大会―
　赤荻さやか　井深晴夫　加藤彰男　高柳ゆかり　山口良二　吉岡潤子　まとめ：柏村みね子

● 記念講演
わかりあえないことから
―いま，なぜ，コミュニケーション教育か―
　平田オリザ氏

● 実践アラカルトＡ
子どもへの信頼に裏打ちされた実践に学ぶ

● 実践アラカルトＢ
創造的な授業作りのエッセンスがここに

●分科会レポート
何かが変わる，深い学びを求めて
第１分科会●卒業前にマララから学ぶ～読みとりを深めて～　羽野祐司
第２分科会●歌詞の読み取り―行間を読むための発問とは―　米蒸健一

第３分科会●学び合い，アクティヴな英語表現の授業　松ノ井真木子
第４分科会●高校生への音声指導あれこれ　萩原一郎
第５分科会●子どもたちの瞳の輝きを追い続けて　荒木好枝
第６分科会●さまざまな題材を使った協同学習の授業実践　伊藤紳一郎
第７分科会●誰もが参加できる授業を目指した取り組み　土屋知代
第８分科会●自己表現に「即興性」と「深さ」を　太田昌宏
第９分科会●紙芝居DVDで水爆被災を世界に知らせる　粕谷たか子　山口良二
第10分科会●小学校だって(だから)できる！英語の活動　妹尾恵理子

●新英研講座
時代の流れにおぼれず，目の前の生徒の力になる授業を！

●ワークショップ・テーマ別分科会
　世界とつながる・平和を広げる多彩な活動
ワークショップ１●子どもたちの視点を世界へと広げる小学校英語の授業
　　　　　　　　　阿部始子
ワークショップ２●見捨てない・あきらめさせない，を信条に！
　　　　　　　　　市村香代子
ワークショップ３●掴んで，離さず，その気にさせるICT活用術　唐澤　博
ワークショップ４●CLILの授業を行うための指導技術　山崎　勝

ワークショップ５●英語の歌は授業活性化の万能薬
　　　　　　　　　～高校・大学での経験から～　柳沢民雄
ワークショップ６●’英語なのに楽しい’授業をつくる　池田真澄
ワークショップ７●英語文学翻訳の実際　大浦暁生
テーマ別分科会１●ダイバーシティの実現を目指す挑戦
　　　　　　　　　―超福祉的な取り組み―　須藤シンジ
テーマ別分科会２●世界と共に学ぶアイアーン(lEARN)を使った
　　　　　　　　　英語の授業　栗田智子
テーマ別分科会３●サダコ・プロジェクト～折り鶴でハワイとつながる
　　　　　　　　　作問和子　安野寿美

●現地ルポ
　参加，協力頂いた全国・関東のみなさんに感謝!!　根岸恒雄

● 今月の詩

● Readers’ Square―読者の広場

● Ms. Ueno’s Classroom　第３回
　植野由希恵

● Essay ことば
インターネット上のことばと表現をめぐって
　阿久澤麻理子

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第21回
「協同学習+タブレットPC」で「学びを高める! 」
　大野　傑

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１１１
ミッション　ポッシブル！
～協同学習で楽しく課題を解決しよう～
　土屋知代

CREATIVE TEACHING
中学教科書の創造的な扱い方

● １年　NEW CROWN
USE Read
中１でもできる！　トップダウンで長文読解
　伊藤智子

● ２年　TOTAL ENGLISH
メタ認知力を伸ばすための取り組み
　外崎　聡

● ３年　Sunshine
主体的・対話的で深い学び～平和と教育をマララから～
一人の子ども，一人の教師，一冊の本そして一本のペンが世界を変える
　岩本昌明

● 高校英語の創造的な扱い方
価値観を広げる理想の英語授業を求めて
―リテリングと意見交換を通して
　鈴木桃子