『新英語教育』　2016年11月(567号)

2016年10月31日

　荒れはまだおさまっていないという声の一方で，生徒の従順さを憂える声も聞かれます。「暴力行為」や「不登校児童生徒」の増加など「教育の荒れと困難」が問題となっています。今月の特集は，日頃の激務の中，良心をかけて現場で懸命に働く教師たちが今抱えている困難とは何か，どう分析し，どう実践を立ち上げていけばいいのかを探ります。巻頭論文は教職員組合の役員の方々からの全国の教育の状況の報告です。中高大の実践論文で，困難な中，奮闘する教師の実践を紹介します。全国から寄せられた現場の声も紹介します。

特集	今，教師の目の前にある困難とは？

●巻頭論文１
安倍「教育再生」のもとでの
子どもたちをめぐる状況義
　中村尚史

●巻頭論文２
教育の荒れに寄り添いながら
～大阪が抱える教育困難と荒れ～
　大瀬良　篤

●実践中学
子どものやる気を引き出すために
誰が変わるべきか？
　松原圭子　広畑沙織

●実践高校
視覚型，身体動作型学習を取り入れる
学習が苦手な生徒への効果
　日比野　彰朗

●実践大学
大学教育「改革」の中での模索と，
前向き【実践】
　山西敏博

●特集―声
今，教師の目の前にある困難とは
～全国の教室からの叫び～
　まとめ：柏村みね子

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

中国人と日本人　第14回
　嶋津訓一

Essay ことば
English teachers in Korea in the 2000s, teaching tools?
　Kim Jin-hyun

新英研の宝×教材のチカラ　第87回
中学１年読み取りの授業
Spiders — Eight-legged Animals —
　桑原　孝

ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文　第８回
日本の古典文学を英語で楽しもう
　弘山貞夫

教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第８回
学び合う仲間づくり
～安心して思いを伝い合える教室～
　吉岡潤子

授業をおいしくするスマイル・レシピ　９８
４人班で教科書の重要英文選の暗唱に取り組む
　田中　渡

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　NEW HORIZON
CAN-DOリストを活用した実践
　久保　剛

２年　Sunshine
真心でつながる真の友情
なぜトルコは日本人を救出したのか
　大栗健二

３年　TOTAL
Chapter 3 Project
尊敬する人についてスピーチしよう
　高瀬麻美子

高校英語の創造的な扱い方
異文化コミュニケーション入門の授業を通じて
　大石　洋