『新英語教育』　2015年８月(552号)

2015年7月2日

　今年は戦後70周年です。この70年間に，日本人はヒロシマ・ナガサキ，ビキニ事件，2011年のフクシマ原発事故を経験し，平和教育が盛んに行われ，近年は核兵器廃絶運動や原発ゼロをめざす運動が高まり，新たな平和教育が始まっています。今月号は，戦争を起こさせない，教室と世界をつなぐ英語の授業を特集します。巻頭論文は平和教育とNPT行動，中高の実践はピースメッセージや平和教育の国際交流の実践を紹介し，Bridge For Peaceの動きも紹介します。

特集	教室にまくPeaceの種
	―戦後70周年の今こそ―

●巻頭論文
戦後70周年，平和教育の今とこれから
　奈良勝行／山口良子

●実践中学
Peace Messageを持って，街に出よう
―鎌倉・奈良・京都編
　柏村みね子

●実践高校
教室から世界へ拡がる平和への希望の輪
　赤松敦子

●実践NPO
戦後70年―未来のために，今できること
　神　直子

◆特別記事
新英研第52回全国大会(新潟) [分科会基調提案]

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

英語教育と私　その５
　大浦暁生

Essay ことば
ヒロシマを世界に伝える
　三登浩成

新英研の宝×教材のチカラ　第74回
Time-Tested Beauty Tips by Sam Levinson
―ヘップバ―ンの愛した言葉―
　瀧口　優

どうする日本の英語教育　第17回
「スーパーグローバル」と「スーパーナショナル」
　柳瀬陽介

授業づくり講座　第41回
内容理解は英語モードのままで！
～写真を使って推測させよう～
　成田茂樹

授業をおいしくするスマイル・レシピ　８３
英語力を駆使して絵本の翻訳輪読にチャレンジ！
　日比和子

CREATIVE TEACHING
中学教科書の創造的な扱い方

１年　Sunshine
My Project 1　自己紹介を豊かに
　亀井友子

２年　NEW CROWN
「私の地元そして，ローカルフード」を考える！
　吉岡潤子

３年　NEW HORIZON
夏休みの宿題と読み物教材
A Mother’s Lullabyについて
　富崎千賀

高校英語の創造的な扱い方
コミュニケーション英語Ⅰをどう教えるか？
　池田　晶