『新英語教育』　2014年３月(535号)

2020年8月19日

　昨年の10月号「緊急特集」は「論争！『TOEFL問題』を読みとく」。政府（教育再生会議・文科省）と財界は，この「TOEFL導入論議」の後も，小学校「英語」の低学年化・教科化など次々にあらたな施策を打ち出してきています。本号はこれに対する「緊急特集第２弾」。巻頭論文で最近の情勢分析と課題提起を，留学から帰国したばかりの池田氏が「イギリスから眺めた日本の英語教育」を，中学と高校の実践と理論と絡めての報告，さらに「揺れる英語教育――What can 新英研 do?」のタイトルで座談会の模様を報告します。

特集	外国語教育とは
	～英語教育施策を考える～

【巻頭論文】
日本人に相応しい英語教育
―早期英語教育で言語差を克服―
　成田　一

【論考】
イギリスから眺めた日本の英語教育
　池田真澄

【実践高校】
大学入試をきっかけに
「英語運用能力」を高めるための「支援」を
　徳長誠一

【実践中学】
楽しく，しっかり文法を！
　荒木好枝

【座談会】
揺れる英語教育
― What can 新英研 do? ― One day at 中央常任委員会
　柏村みね子

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

Thank you for your efforts, my students!　第６回
　福田香里

Essay ことば
私たちが生きてきた時代
　坂田雅子

新英研の宝×教材のチカラ　第59回
Heidi
　安野寿美

クラスにこんな子いませんか？　第12回
小さな山を越えさせる―チャンスを逃さない！
　中学教員Ｎ

授業づくり講座　第24回
授業で大切にしたいこと(3)
～４人班づくりはなかまづくり～
　大栗健二

授業をおいしくするスマイル・レシピ　６６
私流記号付け速読プリント
　野村健治

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　NEW HORIZON
１年の学びを実感できるまとめの３月
フォニックスと語順感覚
　栗原純一

２年　TOTAL ENGLISH
手軽にレポートを完成させよう
　成田茂樹

３年　NEW CROWN
創造力を発揮するのは生徒たちだ
　劉　崇治

高校英語の創造的な扱い方
生徒一人ひとりが主人公の授業を
　小田尚子