『新英語教育』　2014年１月(533号)

2020年8月19日2024年6月6日

　外国語を学ぶことは，本来自分の知らない世界の見方を知り，自分の内面を深く豊かにする営みです。優れた文学教材は，生徒の心を揺さぶリ，ものの見方を変え，結果として学力も高めます。今月の特集では，巻頭論文で，優れた文学作品がいかに生徒を変容させ学力の向上につながるか，実践例を交えて論じます。また　中　高　大の実践論文で文学教材の実践を紹介します。最後に教室で読みたい文学作品のリストも掲載します。

特集	今こそ文学を
	―心の琴線にふれる教材―

●巻頭論文
文学の持つ力
―奴隷制の悲劇を描いた短編小説を読む―
　作間和子

●【実践大学】
文学教材を日々の授業に
―大学での実践例を中心に―
　高橋和子

●【実践高校】
高校の文学教材"The Way of Nature"の読み取り
　米蒸健一

●【実践中学】
『かわいそうなぞう』 Faithful Elephants
　根岸恒雄

●【資料】
教室で読みたい文学作品
　『新英語教育』編集部

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

Thank you for your efforts, my students!　第４回
　福田香里

Essay ことば
「命どぅ宝」の世紀に向けて
　加藤彰彦

クラスにこんな子いませんか？　第10回
大切なことは子どもたちが教えてくれる！
　関東・中学教員Ａ

新英研の宝×教材のチカラ　連載第57回
パキスタンの少女マララさんの国連スピーチ
　柏村みね子

授業をおいしくするスマイル・レシピ　６４
英語の音を遊ぶ　Rhyme Game Rhyme Time
　杉山譲司

授業づくり講座　第22回
授業で大切にしたいこと(1)
～規律づくりはこころづくり～
　大栗健二

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　NEW HORIZON
お気に入りのキャラクターを紹介しよう
　中根　亘

２年　TOTAL ENGLISH
比較級・最上級を定着させるために！ (形容詞編)
～英語を苦手とする生徒たちを目の前にして～
　尾張至伸

３年　NEW CROWN
Mini-Projectは無理プロジェクト！
　劉　崇治

高校英語の創造的な扱い方
「英語表現」で自己表現
　福田真人