『新英語教育』　2013年８月(528号)

2020年8月19日

　今月号では，「世界とつながる実践，教室から世界へ学びを広げる」英語を中心にした教育実践を紹介します。巻頭論文では，生徒を海外に引率し，自ら海外に出向く実践を紹介します。また実践報告では，小学校でローマ字の取り組みを，中学で本誌連載の記事「教科書の中の国々」を用いた実践を，高校では，ピースメッセージ，海外の学校とのインターネットによる共同授業や生徒作品の変換とスカイプ交流の実践を紹介します。

特集	世界とつながる英語の授業

【巻頭論文】
I have a dream．
～グローバル・ティーチャーをめざして～
　坂本ひとみ

【実践小学校】
世界につながるローマ字楽習
～これならできる外国語活動～
　高松理英子

【実践中学】
気軽に世界を知ろう
～「教科書の中の国々」を利用して～
　成田茂樹

【実践高校】
ザンビア・日本「共なる幸せ」プロジェクト
　風巻　浩

【実践高校】
まちんとプロジェクトとスカイプ交流
　赤松敦子

【実践高校】
教室と世界をつないで
　粕谷たか子

【特別座談会】
生まれかわります?!　札幌の地で新たなチャレンジ
　大口雅也，関口昭男，柏村みね子，萩原一郎，司会：菊地恵子

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

おじさんのイギリス留学記　第５回
　池田真澄

Essay ことば
ジェンダーと言葉
　前原由紀

新英研の宝×教材のチカラ　連載第53回
英詩再発見～金子みすゞの詩から～
　花田禮司

クラスにこんな子いませんか？　第５回
話を聴くことから見えてきたＡ君像
　中学校教員Ｂ

授業をおいしくするスマイル・レシピ　５９
「元気・やる気・勇気」が出る　発表シール
　辻　圭子

授業づくり講座　第17回
全員が参加する授業の創造
―その２　４人班でリーディングテスト―
　角崎祐美

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　NEW HORIZON
身近な英語を見つけて報告しよう
　山口　浩

２年　TOTAL ENGLISH
グループ英作文で助動詞の定着を
　小山美樹子

３年　NEW CROWN
訳読をしてください!
　劉　崇治

高校英語の創造的な扱い方
全員参加の「できる」授業を目指して
　立石　斉