『新英語教育』 2013年6月(526号)

 「今までどおりの方法では授業が成り立たない」「何をしても閉塞感しかない」こんな声が今,各地で聞かれます。何重にも背景要因がある中で,教室に立ち続けている私たちは,トンネルの向こうの光を探し,自分らしく前に進もうと努力しています。今月は,小中高大の実践と専門家からのアドバイス,地域とMLから突破口を見いだすアイディア等,授業が成立しないときに希望を生み出すための21の方法を特集します。
特集授業が成立しないとき
―希望を生み出す21の方法
【実践小学校】
 みんなちがってみんないい
 森 文子

【実践中学】
 教師の思いは必ず通じる
 羽野祐司

【実践高校】
 K君のくれた宝物
 小山美樹子

【実践高校】
 授業困難の中で見つけたこと
 小川弘義

【実践高校】
 CMを使って
 村瀬敏浩


【実践大学】
 話せることを急いで求めず,
 大学生にも文法や訳読の基本から

 石井 輝

【アイディア集】
 授業がうまくいかない―4つの突破口,地域から
 編集委員会

【専門家から】
 しんどさのとらえ方
 小部 修

【専門家から】
 教師のメンタルヘルス
 工藤千尋

【アイディア集】
 エネルギー・チャージのための9つの方法
 柏村みね子


今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

おじさんのイギリス留学記 第3回
 池田真澄

Essay ことば
キューバの英雄ホセ・マルティと言葉の力
 金馬国晴

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第51回
“Cherish the Life You Have"
 高木 繁


クラスにこんな子いませんか? 第3回
孤立せず,つながりあって
 桑田香音


授業をおいしくするスマイル・レシピ 57
3つの活動で「英語ができる」生徒を増やす
 根岸恒雄


授業づくり講座 第15回
高校の英語授業を少しでも活性化するために(3)
 萩原一郎
CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 NEW HORIZON
初めての一般動詞と疑問詞What
 円城寺真理子

2年 TOTAL ENGLISH
いつの間にか音読ができるように!
 成田茂樹

3年 NEW CROWN
究極の文法解説「矢印日本語」
 劉 崇治

高校英語の創造的な扱い方
英語学習の楽しさを感じてもらいたい
 足立正和



授業に歌を 連載179回
Separate Ways
 高橋美佳



みんなで創る小学校英語 連載第39回
子どもたちが「考える」授業を
 島 幸子

Asian Tapestry 第3回
10年の交流―幾度もの困難を乗り越えて(1)
 チョ・ウンス

絵本の本棚 第7回
町田淳子 

Book Review
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新英研第50回全国大会 札幌現地便り 第6回
記念講演 倉本聡 当たり前の暮らしを求めて
 杉山讓司



支部・サークルの活動から/掲示板

新英研の窓編集後記

To and Fro 連載74
 左京育雄


つれづれなるままに 連載74
 森山淑夫

悩みを共有することから始めよう
Think positive!

2013年

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