『新英語教育』　2012年２月(510号)

2020年9月19日

　今月の特集では，巻頭言で九州ブロックの歴史と今特集の実践の概要を紹介。実践では中学の実践として新英研の原点ともいえる教材"We Can Stand"の実践，地域の自主教材「恩讐の彼方に」の実践，国際交流の実践，歌を使った実践を紹介し，高校実践としてlCTを使った授業，12月８日をテーマにした毎年の実践など九州ブロックの優れた実践を紹介します。

特集	教室の窓から世界をのぞいてみれば…
	―九州ブロック特集

●巻頭言
平和と国際交流の実践あふれる九州！
　畠田ミツ子

●実践[中学]
水俣の少女を謡った自主教材
“We Can Stand”を伝える
　水野敬子

●実践[高校]
12月８日は何の日か
　柳原三男

●実践[中学]
『伝え合う力』を高める授業の創造
―４技能を統合した活用の場の設定―
　上田恭子

●実践[中学]
中学校における国際交流の授業
　糸山祐士／糸山京子

●実践[高校]
ICTを使った「できる授業」づくり
～電子黒板による視覚支援を中心として～
　立石　斉

●実践[中学]
「恩讐の彼方に」の教材化にとりくんで
　羽野祐司

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

通信制高校がある　第２回
　高師洋子

Essay ことば
A friend in need…
　大津幸一

新英研の宝×教材のチカラ　連載35回
愛と平和の心を育む英文教材 Edith’s Story
　島崎嗣生

新英研カフェ　連載第22回
＜地球紀行＞『諜報活動報告書』
　磯　悦子

授業をおいしくするスマイル・レシピ　４１
Yummy-Yummy-Yummyコンテストをやろう！
　根岸恒夫

英語教師として歩くための24章　第９章
週末は学校を出て、例会に行こう！
　柏村みね子

光ることば―授業に生きる英文資料　連載78【最終回】
How Strong is Love?
　安野寿美

CREATIVE TEACHING
中学教科書の創造的な扱い方

１年　NEW HORIZON
違っていることがおもしろい
　太田垣靖

２年　Sunshine
「これやって何になるの？」とは言わせない!!
　城　由美子

３年　NEW CROWN
中学英語「学び」の集大成として
　久家礼子