『新英語教育』　2010年３月(487号)

2020年10月1日2024年6月5日

　現行の中学教科書が中学校現場で使用されて丸４年になります｡良い教材とはどんな教材か、語彙、文法の扱いの課題はどこにあるか等を新英語教育研究会全国大会でのアンケートや実践者の声から分析します｡

特集	中学教科書　現場の願い
	～教材・文法配列を考える～

●アンケートまとめ
教科書に求めること
～新英研全国大会参加者アンケートから～
　新英語教育編集部

●実践　中学教科書 Sunshine
平和のための英語授業、教科書を
～マザー･テレサや島唄から～
　植野由希恵

●実践　中学教科書 New Horizon
心に響き、生きる力を与える教材を
～Try to Be the Only One～
　カ石浩朝

●実践　中学教科書 New Crown
もうひとつの視点を題材を通じて学ぶ
～アイヌの課から～
　柏村みね子

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

幸運が君を見つけてくれる（最終回）
　小田尚子

Essay ことば
もう一つの私の原点
　元木キサ子

新英研の宝×教材のチカラ　連載12
セヴァン・スズキ演説　「リオ伝説のスピーチ」

　根岸恒雄

名作の小道　連載23
Dances With Wolves

　米蒸健一

新英研のワザ　授業をおいしくするスマイル・レシピ　連載18
起承転結４コマ漫画の作り方
　田中　渡

小学校英語　元気の泉　連載10
音声の自己表現でつながり合う
　阿原成光

光ることば―授業に生きる英文資料　連載66
Love Quotes [1]
　棚谷孝子

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

NEW HORIZON　１年
主体的に読み込む授業を創る
　角崎祐美

Sunshine　２年
Program10―読み取りの授業を深まりのあるものに
　羽野祐司

NEW CROWN　３年
卒業、門出の餞に
　竹島さち子

高校英語の創造的な扱い方
Do you know the story？
　野崎雅和

映画で学ぶ楽しい英語の授業　連載73
フォレスト・ガンプ
　吉浦潤次