『新英語教育』　2010年11月(495号)

　今月の特集は「苦手をなくす英語学習」です。巻頭論文で生徒は英語学習のどこでつまずくか、それをどう克服し、学びをどのように復活させるかについてベテランの先生からのアドバイスをいただきます。また中・高・大それぞれの現場から英語を苦手とする生徒たちへの具体的な対応について様々な取り組みについての実践報告を紹介します。

特集	苦手をなくす英語学習
	～つまずきを乗り越えて～

■巻頭論文
英語が苦手は、何が苦手
　阿原成光

■巻頭論文
英語の苦手、つまずきとはどんなことか
　相澤裕寿

■実践 中学校
単語から語句、そして英文の読ませ方の工夫
　大澤美穂子

■実践 高校
誰もが、楽しく参加できる授業をめざして
　間賀田一江

■実践 大学
工科系大学における英語教育
　飛田ルミ

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今月の詩

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Readers’ Square―読者の広場

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ケ二ヤ夢だより　第２回
　長田寿和子

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Essay ことば
サダコの後ろ姿を描いて
　夜川けんたろう

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新英研の宝×教材のチカラ　連載20回
The Diary of Anne Frank
　奈良勝行

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新英研カフェ　連載第８回
エネルギーほとばしる国へ
　西田陽子

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授業をおいしくするスマイル・レシピ　26
高校の文法指導―仮定法過去形もこれなら美味！
　萩原一郎

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小学校英語　元気の泉　連載18回
小学校で英語を教えたい！
　清水弥生

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名作の小道　連載27
Winnie-the-Pooh
　森山淑夫

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CREATIVE TEACHING
中学教科書の創造的な扱い方

１年　Sunshine
エネルギー問題を４人班で取り組む
　大栗健二

２年　NEW CROWN
ALTと学ぶ比較の表現
　三雲美恵子　荒木恵梨香

３年　Total
ここが変だよ音読指導！
　足立鋼治

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高校英語の創造的な扱い方
これからも英語の歌を授業で
　石山裕生

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映画で学ぶ楽しい英語の授業　連載78
スターダスト
　根崎孝志

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みんなで創る小学校英語　連載第８回
アルファベットはどこから来たの？
　安部直子

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Book Review
NAGASAKI, Voices of the A-BOMB Survivors
英語多読・多聴指導マニュアル
楽しく英語力を高める"あの手この手"

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弘山貞夫の本棚　連載10

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支部・サークルの活動から／掲示板

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新英研の窓／編集後記

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To and Fro　連載43
　左京育雄

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つれづれなるままに　連載43
　森山淑夫