『新英語教育』 2009年10月(482号)

 新学習指導要領では、「情報伝達のためのコミュニケーション能力」が強調されています。しかし、本来のコミュニケーションとは、人間同士の心の交流をいうのではないでしょうか。子どもたちに身につけてほしい人間的なコミュニケーションの力を育む自己表現活動の豊かな取り組みを紹介します。
特集 言いたい!聴きたい!自己表現
~ハートが伝わるコミュニケーション~
●巻頭論文
「コミュニケーション」と「自己表現」の間
 池田真澄

●総論(中学)
日常の授業の中に
どう自己表現を取り入れるか



●総論(高校)
高校教科書での授業の中で
どう自己表現を取り入れるか

 田中 渡

●実践報告<中学>
"You are not frail. You are not a puppet.
You are important!"

 大口雅也

●実践報告<高校>
伝わることが楽しい!…AETに伝えるWriting
 村瀬敏浩

●実践報告<小学校>
ゆっくり、ゆっくり、一歩、一歩
―小学校英語活動の自己表現―

 北野教子

●特別記事
アレン・ネルソン氏の死を悼む
 平塚淳次郎


今月の詩
Readers’ Square―読者の広場
New 幸運が君を見つけてくれる(1) 
 小田尚子
Essay ことば
"対テロ戦争"を支える「思いこみ」の原因
 大河内秀人
新英研の宝×教材のチカラ 連載7
6千人のビザ
 安藤富雄
名作の小道 連載18
Maggie: A Girl of the Streets-A Story of New York
 内野信幸
新英研のワザ 授業をおいしくするスマイル・レシピ 連載13
小先生方式の授業
 小部 修
小学校英語 元気の泉 連載6
「苦手」を「好き」にする能動学習
 阿原成光
光ることば―授業に生きる英文資料 連載62
オバマクイズ!大学編!
 黒丸栄子
CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


NEW HORIZON 1年
Do動詞も形が変わる!sつきdo動詞(三単現のs)
 角崎祐美

Sunshine 2年
新文型の導入~生徒を引きつける、そしてシンプルに~
 羽野祐司

NEW CROWN 3年
本文に沿って背景知識を盛り込む
~キング牧師のI have a dream~
 竹島さち子
高校英語の創造的な扱い方
受験問題集で「戦争」を考える
 野崎雅和
授業に歌を 連載157
BLACK OR WHITE
 高橋美佳
楽しく深い!小学校英語の可能性 連載19
命のつながりを感じよう
 町田淳子
Book Review
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どうする小学校英語 英語ぎらいを出さないためにクリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
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海木幸登の本棚 連載16

支部・サークルの活動から掲示板

新英研の窓編集後記
To and Fro 連載31
 左京育雄


つれづれなるままに 連載31
 森山淑夫

2009年

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