『新英語教育』　2009年10月(482号)

2020年10月21日

　新学習指導要領では、「情報伝達のためのコミュニケーション能力」が強調されています。しかし、本来のコミュニケーションとは、人間同士の心の交流をいうのではないでしょうか。子どもたちに身につけてほしい人間的なコミュニケーションの力を育む自己表現活動の豊かな取り組みを紹介します。

特集	言いたい!聴きたい!自己表現
	～ハートが伝わるコミュニケーション～

●巻頭論文
「コミュニケーション」と「自己表現」の間
　池田真澄

●総論（中学）
日常の授業の中に
どう自己表現を取り入れるか

●総論（高校）
高校教科書での授業の中で
どう自己表現を取り入れるか
　田中　渡

●実践報告<中学>
"You are not frail. You are not a puppet.
You are important!"
　大口雅也

●実践報告<高校>
伝わることが楽しい！…AETに伝えるWriting
　村瀬敏浩

●実践報告<小学校>
ゆっくり、ゆっくり、一歩、一歩
―小学校英語活動の自己表現―
　北野教子

●特別記事
アレン・ネルソン氏の死を悼む
　平塚淳次郎

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

New　幸運が君を見つけてくれる(1)　
　小田尚子

Essay ことば
"対テロ戦争"を支える「思いこみ」の原因
　大河内秀人

新英研の宝×教材のチカラ　連載７
6千人のビザ
　安藤富雄

名作の小道　連載18
Maggie: A Girl of the Streets-A Story of New York
　内野信幸

新英研のワザ　授業をおいしくするスマイル・レシピ　連載13
小先生方式の授業
　小部　修

小学校英語　元気の泉　連載６
「苦手」を「好き」にする能動学習
　阿原成光

光ることば―授業に生きる英文資料　連載62
オバマクイズ！大学編！
　黒丸栄子

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

NEW HORIZON　１年
Do動詞も形が変わる！sつきdo動詞（三単現のs）
　角崎祐美

Sunshine　２年
新文型の導入～生徒を引きつける、そしてシンプルに～
　羽野祐司

NEW CROWN　３年
本文に沿って背景知識を盛り込む
～キング牧師のI have a dream～
　竹島さち子

高校英語の創造的な扱い方
受験問題集で「戦争」を考える
　野崎雅和

授業に歌を　連載157
BLACK OR WHITE