『新英語教育』　2006年７月(443号)

2020年10月23日

　平成18年度版の中学新教科書が４月から教室で使われている。高校の英語Ⅰ、オーラル・コミュニケーションⅠもそろそろ採択の時期に入る。本号では，教科書を使う現場教師の視点に立ち、教科書を使ってどう授業を組み立てるかを実践に即して提案し、また教科書の分析、批判を行う。また採択制度の現状と問題点を埼玉の例に学び、教師と教科書採択について考える。

特集	新教科書―私はこう教える

●巻頭論文
中学校英語教科書採択問題
―採択制度改善・教科書批判の重要性―
　菊池　英

●座談会
新英語教科書をこう使う
　荒木好枝
　植野由希恵
　小美濃　博
　松下里美
　柏村みね子

●提案・分析１
子どもたちの学習を保障し、可能性を開く教科書を
　是常真澄

●提案・分析２
Don’t Study English
　森田康寛

●提案・分析３
高校英語教科書を選ぶ視点
　森島暢子

今月の詩

Reader’s Square―読者の広場―

合い言葉はピース！　連載15

Essay ことば
学力向上は教師の創造性と生徒の助け合い学習で
―学力世界一のフィンランドに学ぶ―
　鈴木光治

特別記事
新英研第43回全国（愛知）大会基調提案
　新英語教育研究会

遅れがちな子どもとともに
～「明けない夜はないっていうけど…」　連載4
“おくれがち"とは？（２）
　相澤裕寿

光ることば―授業に生きる英文資料　連載28
Now I Know My ABCs No.5
　黒丸栄子

Creative Teaching 中学教科書の創造的な扱い方
１年 Sunshine
ちひろの平和と子どもたちへの思いを語りながら
―ＡグループとＳグループでDoesらえもん―
　冨田憲一郎
２年 NEW HORIZON
自分自身を見つめる
I was born to ～
　荒木好枝
３年 NEW CROWN
感じたこと、考えたことを英語で伝えよう！
　辻　圭子

Creative Teaching 高校英語の創造的な扱い方
高１のリーディング―中３から高１へ―
　末安朋子

Hello! 地球の子どもたち―　連載7
カナダ
　柏村みね子

どうする？小学校の英語　連載28
国際理解教育で子どもの知的好奇心に応える
―テーマ学習 2.「協力しよう」
　別府邦子

授業に歌を連載133
If Not For You
　鈴木政浩

映画で学ぶ楽しい英語の授業連載49
ジェーン・エア
　吉浦潤次

新英研第43回全国大会現地便り

Book Review
図解　フィンランド・メソッド入門