『新英語教育』　2020年５月（609号）

2020年4月28日

　コロナウィルス流行のために開催は来年に延期されましたが，東京で開催予定のオリンピック・パラリンピックは世界中からスポーツ観戦者をはじめ観光客が訪れるイベントです。小・中学校では国際理解教育とあわせ，オリンピック・パラリンピック教育が行われ，高校ではボランティアの実践，大学ではスポーツを専攻する学生への授業で, 映画を使った実践なども取り組まれています。
　今月の特集は，オリンピックの本来の趣旨である平和と友好をめざし，さまざまな角度からスポーツをテーマにした英語の授業の可能性とあり方を提案します。巻頭論文では, オリンピックについて歴史，社会，平和の観点から考察します。また実践論文では小中高大のスポーツやオリンピックをテーマにした実践を紹介します。

特集	スポーツと英語
	～オリンピック・パラリンピックを授業に活かす

● 巻頭論文
オリンピックの歴史を観る
オリンピックから考える歴史，社会，平和
　尾崎正峰

● 実践小学校
Unity in Diversity
オリンピック・パラリンピックを通して，世界とつながろう！
　滝沢麻由美

● 実践中学
メダルよりも美しいもの，それはアスリートたちの熱いこころ
オリンピック・パラリンピックでいっぱい感動しよう！
　大栗健二

● 実践高校
UNDOKAI in Malawi
　小野木ゆみ

● 実践大学
映画に描かれたスポーツと人権
ジェンダーとスポーツ
　吉浦潤次

● 今月の詩

● Readers’ Square―読者の広場

● 鉛筆１本と紙１枚さえあれば
　誰でも学べる「自主」夜間中学　第２回
　障がい者や高齢者も活躍する学校行事
　高木　繁

● Essay ことば
Sustainableな生活を求めて
　長田寿和子

● 新英研の宝×教材のチカラ　第124回
ペンギンのひみつ
―英文を読むことを楽しんでもらうことを目指して一
　菊池敦子

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第50回
小学校における協同学習の実践
　山内紳一郎

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１４０
There’s a Hole in The Bottom of the Seaで
「リズム読み」しよう
　佐々木忠夫

CREATIVE TEACHING
● 小学校英語の創造的な扱い方
NEW HORIZON Elementary 6
新入生に自分たちの学校を紹介しよう！
～ようこそ五葛西小へ！～
Unit 2 How is your school life?
　志村悠子

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　NEW CROWN
「慣れる親しむ楽しむ」から「わかる・納得・楽しい！」へ～帯学習とLesson 1 amとare～
　柏村みね子

● ２年　Total English
公開端唱テストは，スピーチへのマイルストーン
　大越範子

● ３年　Sunshine
現在完了を使って，つながりあおう！
～仲間の声に耳を傾ける～
　大口雅也

CREATIVE TEACHING
● 高校英語の創造的な扱い方
チコちゃんに叱られる　Don’t sleep through reading!
ボーっと読んでんじゃねーよ！(1)
―TFの工夫と「深続み」で創造的な授業をつくる―
　海木幸登