秋の北ブロ（2024年）　北信越ブロック集会

3．内容（実践報告）

①　吉崎理香（富山国際大、元中学校）

『豊かなやり取りが生まれる授業づくり』

　　英語で授業を進めたい。「やり取り」を楽しむ生徒を育てたい。でも現実は教科書を終わらせることで手一杯。そんなもやもやを一緒に解決しませんか。ファシリテーターとしての授業者のあり方、生徒の学びが生まれる瞬間をどう作るか、授業実践とともにご紹介します。

②　齋藤理一郎（群馬・夜間部定時制高校／特別支援教育士(S.E.N.S)

『生徒の「やってもいいかな」の気持ちを引き出す活動
　－教員の視点が変われば、生徒の成長が見えてくる－』

　英語学習というより勉強全般への意欲がわかない（でも卒業はしたい）生徒たちの「やってもいいかなぁ？」という気持ちを引き出す、そんな定時制高校の教室のレポートが、みなさんのヒントになれば嬉しいです。　
（Be 動詞に親しみを持たせる実践他を予定しています）

その後

　その後、残れる方のみで20分程度の「余韻タイム（おしゃべりタイム）」を予定しています。　（16:40～17:00）