分科会
(1) 教科書・自主教材をどう検討し,どう扱うか 教科書批判とともに教科書の創造的な扱い方を交流します。また,なぜ自主教材を使うのか,すぐれた教材とは何なのかを授業をもとにして明らかにします。 (2 ...
日本外国語教育改善協議会(改善協)のアピール(2019)-1
2019年に提出した、日本外国語教育改善協議会(改善協)のアピールです。 新『学習指導要領』等に対する意見(このページ) 大学入学共通テスト民間試験導入に反対する理由 新『学習指導要領』等に対する意見 ...
学力とは何か、どんな学力をめざし、どう評価するか
入門期の指導―段階を踏んで一歩ずつ 荒木 好枝(あらき よしえ 東京・練馬区立開進第三中学校) 1.外国語学習の目的 私は外国語学習の目的を以下のように考えています。 自分自身の考えや気持ちを英語で ...
「大学入学共通テスト 英語民間試験導入を考える」(鳥飼玖美子さん )
2019年10月16日放送のNHKのテレビ番組「視点論点」で、鳥飼久美子さんは「大学入学共通テスト 英語民間試験導入を考える」とし、問題点を指摘されました。 以下はその概要です。 ■■ 視点・論点 ...
神奈川新英研9月例会(2019年)
●日時: 2019年9月7日(土) 午後3:30~7:003:20 ~ 受付開始3:30 ~ 5:00 中学校レポート [担当:棚谷]5:00 ~ 5:15 休憩5:15 ~ 6:45 小学校レポート ...
『新英語教育』 2019年9月(601号)
英語科として子どもたちに「主体的・対話的な深い学び」を保障するためには,どうすればよいでしょうか? 子どもたちが興味や関心を持つような内容のある優れた教材を用い,「対話的で協働的な学び」の授業形態を ...
埼玉新英研9月例会(2019年)
●日時: 2019年9月22日(日)14時30分〜17時30分[事務局会議 13:00より] ●会場:針ヶ谷公民館 研修室 さいたま市浦和区針ヶ谷3-4−14 JR与野駅東口より徒歩5分 ●内容:報告 ...
『新英語教育』 2019年8月(600号)
新英語教育研究会が1959年4月に設立されて今年で60周年となります。現在,日本の英 語教育は「英語が話せる」「英語が使える」を目指し,英語授業へのさまざまな施策が,国から自 治体から現場へと下され ...
神奈川新英研7月例会(2019年)
●小学校実践報告:「小学校における「自立学習」を目指した取り組み」 阿部志乃さん(横須賀学院小学校) 1.レポーターから レポーターから:外国語を生涯学習し続ける「自立した学習者」の育成をするため、外 ...
『新英語教育』 2019年7月(599号)
ここ数年で. Artificial Intelligence (AI)が大きく進歩しています。2016年を境にGoogle翻訳の精度はかなり上がっています。機械にはまだまだという側面はありますが,自 ...
『新英語教育』 2019年6月(598号)
生徒はどんなときに英語という言葉のおもしろさを感じるのでしょうか。今月は教室にクスッとしたおかしさをもたらしてくれる話や,生徒が言葉の違いを探求する活動などを特集します。巻頭論文では英語の授業での言 ...