2024年11月6日例会2024年,群馬

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2024年11月6日

 7月例会も、会場(対面)・オンライン併用のハイブリッド方式です。ご都合の良い方法で、お気軽にご参加ください。 日時 2024年7月20日(土) 14:00 ~17:00 実施方法 ハイブリッド(対面 ...

2024年11月6日例会2024年,神奈川

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2024年11月6日

■7月例会(オンライン)報告 (文責:和田さつき) 2024年7月14日(日)午後3時~5時30分、オンライン(Zoom)、参加者19名。 1) 中学校実践報告:「5ラウンドシステムの課題 ~1ヶ月実 ...

2024年11月6日ブロ2024,北海道,知2024

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2024年11月6日

 今年度は、8月9日(金)に市立札幌大通高校にて、編集委員でもお世話になっている根岸恒雄先生をお招きして、「今、どう協同(協働)学習を進めたらよいか、『個別最適な学び』も考えながら」と題して講演とワー ...

2024年11月6日2024年,知2024

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2024年11月6日

 新英研では1960年代後半に自己表現活動が実践され始め, 1969年に自己表現分科会が生まれました。以降自己表現の実践はますます豊かになり,その成果は百花繚乱。そしてコミュニケーション時代の今は,ス ...

2024年11月6日例会2024年,群馬

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2024年11月6日

 8月には例会を行わず、9月に行います。実施方式は、会場(対面)・オンライン併用のハイブリッド方式になると思います。ご都合の良い方法で、お気軽にご参加ください。 日時 2024年9月28日(土) 14 ...

2024年11月6日知2024

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2024年11月6日

(当日の様子を、動画でご覧いただけます。) 中学校英語スピーキングテスト(ESAT-J)の問題点 実際に体験した生徒・保護者や学校現場の声 ■参加情報■  参加 Zoom ミーティング us/j/82 ...

2024年11月6日こもれび塾

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2024年11月6日

こもれび塾〈今日の授業・明日の授業を語り合う会〉 報告   2024年6月22日(土)午後7:00~9:00 実施 「生徒の創造的な英語力をみとる自主学ノート活動と帯活動トリオディスカッショ ...

2024年11月6日ブロ2024,北信越

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2024年11月6日

「四季の北ブロ(今回は夏の北ブロ)スタート!

2024年11月6日知2024

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2024年11月6日

 サーバーのメンテナンス(ハードウェア交換作業)にともない、以下の期間において、当サイトの閲覧、当サイトと同じドメインあてのメールの送信ができないことがあります。  ご承知おきください。 期間 202 ...

2024年11月6日2024年,知2024

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2024年11月6日

 中学,高校のリテリング授業は現実の生徒の学力とあっているでしょうか。「やる」「やらない」と意見も分かれており,リテリングを採用している教科書で学ぶすべての生徒を対象に行うことについて疑問点も出てきて ...

2024年11月6日例会2023年,東京

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2024年11月6日

新英研東京支部1月例会実施報告  今年度も 1 月例会は東京教研外国語分科会との合同で「一枚レポート」や、ワークシートを持ち寄っての研究会を行いました、次々、授業のエッセンスが紹介される様子は、「レポ ...

2024年11月6日2024年,知2024

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2024年11月6日

 社会情動的スキルについて,OECDが2022年に発表した新たな枠組みは,開放性・誠実性・外向性・協調性・情緒安定性という補助的指標の5つの分野に分けられています。生徒が,思いやりをもって,ほかの人と ...