■ 群馬新英研2月例会
2016年2月
協同学習研修会
協同的な学習へのアプローチ
その理論と実践 |
日時: |
2016年2月14日(日)13:30 ~ 17:00(受付13:15~) |
場所: |
前橋プラザ元気21 5階・第503学習室
(エレベーター前の通路沿いの部屋です。→平面図)
前橋市本町2-12-1
Tel 027-210-2199「中央公民館(前橋プラザ元気21内)」
※JR前橋駅から徒歩10分/中央前橋駅から徒歩5分
|
内容: |
- 実践報告:
- 中学校・木暮 聡さん(中之条町六合中学校)
「私の学校と英語授業での協同学習」▼
実践報告① 『私の学校と英語授業での協同学習』
木暮 聡さん(中之条町立六合中学校)
1年生の「自己紹介」、3年生の「過去分詞の後置修飾」の授業で取り組んだ協同学習の様子を報告します。
協同学習を取り入れて、授業、生徒や学校はどのように変わったのか。実践報告を通して、よりよい「学び合い」についてみなさんと考えていきたい。
発表者プロフィール
中之条町立六合中学校勤務 教員12年目
沼田西中学校→嬬恋村立干俣小学校→中之条町立六合中学校(6年目)
現在1年生~3年生の英語授業を担当。
高校・齋藤理一郎さん(太田フレックス高校)
「クラスに『協同』を生む雰囲気作り」▼
実践報告② 『クラスに「協同」を生む雰囲気作り』
齋藤理一郎さん(太田フレックス高校)
コミュニケーション英語Ⅰの1レッスンを、ジグソー法で読解したあとで、生徒一人ひとりがプレゼンテーションに取り組んだ授業を報告します。
協同学習・・・言うは易いが行なうとうまくいかない。こんな思いをしている先生方も多いかと思います。グループが有機的に活動できる前段階として、どんな根回し(?!)が必要なのか、実践報告を通して、みなさんと考えていきたい。
発表者プロフィール
群馬県立太田フレックス高等学校勤務 教員24年目
白根開善学校→群馬県立太田女子高等学校→群馬県立玉村高等学校→現任校で6年目。おもに「コミュニケーション英語Ⅰ・Ⅱ」を担当しています。
- 講座:
- 根岸恒雄さん
「英語授業での協同学習の進め方、効果の高め方」▼
講座 『英語授業での協同学習の進め方、効果の高め方』
根岸恒雄さん(元公立中学校教諭。埼玉大学大学院で英語教育・協同学習を研究)
英語の授業での協同学習の具体的進め方、効果とその高め方、具体的実践例等を紹介します。「アクティヴ・ラーニング」との関係についても触れ、ワークショップも少し含めます。
|
日程: |
13:15〜13:30 受付
13:30〜13:35 開会あいさつ・諸連絡
13:35〜14:05 木暮聡さん実践報告
14:05〜14:35 齋藤理一郎さん実践報告
14:35〜14:45 休憩
14:45〜15:45 根岸恒雄さん講座
15:45〜16:00 休憩
16:00〜16:55 質問用紙への回答、交流・討論&全体交流・討論
16:55〜17:00 閉会あいさつ・諸連絡など
17:30〜 (場所を変え、情報交換・交流会 会費約2,500円)
|
参加費: |
資料代 500円 |
申し込み先: |
参加お申し込みは不要ですが、会場の準備の都合で事前にお申し込みしていただくと助かります。
- FAXの場合
- ダウンロード欄にある「協同学習研修会チラシ」(PDF)中の「申込票」に必要事項をご記入の上、以下までお送りください。
FAX <会の終了に伴い、番号は削除しました>
- E メールの場合
- 「申込票」にある項目をメールに記入して、お送りください。
群馬新英研 (メールアドレスに加え、項目入り)
群馬新英研 (メールアドレスのみ、項目なし)
|
ダウンロード: |
協同学習研修会チラシ
|
今後の例会
予定: |
- 2016年3月例会 3月13日(日)
会場は前橋プラザ元気21 5階・第509学習室
|
連絡・
問合せ先: |
加藤彰男
見城昌平
|
PAGE TOP
(2015年12月8日掲載/2016年2月14日更新)
※駐車場空き情報(右のQRコード)