■　西三河英語サークル３月例会報告

　３月２７日に、愛知新英研と西三河サークルの合同例回を開きました。参加は１５人。

天使も踏みこまぬところに、愚者なればこそ…私の英語教育万華鏡」
　３７年間の英語教師としての足跡。これまでの教育実践のまとめを報告。

• 「幼年教師」の２０代…新英研との出会い、Poem創作で自己表現
• 「青年教師」の３０代…マザーグースとの出会い、以後「マザーグース学会」会報発行、マザーグースの教材化とパロディ生徒作品
• 絵本製作課題、日英語の俳句読み、日本語版Newsweekにも投稿、教科書の編集に参加
• 「中年教師」の４０代…Team Teachingのアイデアあれこれ、チャンクと日本語を生かした「バイリンガル
• メソッド」での授業実践開始
• 「壮年教師」の５０代…Dynamic Listening and Speaking方式（新崎隆子氏）にヒントを得た実践、マッピングを利用した本文要約プレゼンの実践
• 「熟年教師」の５０代…百万語多読との出会い、英語多読サロンを校内に設置、多読ブログを開始
• そして今、I have a dream.: 「英語多読ソムリエ」見習い、そして多読の中でマザーグースの用例収集をしようと考えています。

　最後に一句。

「小学校英語の実践」
　東海市の小学校での英語授業実践です。５，６年生で、それぞれ年に３５時間英語の授業をやることになっています。その内２０時間はＡＬＴとのＴＴ、１５時間はＪＴだけの授業です。２つ実践を紹介します。

1. 行きたい国を調べ、国旗を色つきで書き、その国のことを調べる。（ＪＴのみの授業）
2. 買い物ごっこ…
   ＪＴだけの時に、品物の絵を描きその英語を和英辞典で調べて書く。TTでは、お店屋さんをやる。
   実践をしてきてわかったことは、子どもたちは単なるゲームだけではそのうち飽きてしまうので、「英語を使って新しいことを知る」という視点を入れないと駄目だ、というとです。