月刊『新英語教育』について
新英語教育研究会の機関誌が、雑誌『新英語教育』（月刊）です。
全国で行われている実践や研究されている理論を手早く全国の読者に紹介したり、生徒の作品研究など、授業に役立つ内容や、現代の教育問題を掘り下げた記事などがいっぱいあります。特集テーマも現場の要求にあったものを取り上げてきています。
全国の書店で購入できます。会員になると毎月郵送されます。
次号（2025年１月号）予告
12月20日（金）発売
[ 特集 ]
学びを深める「発問」について考える
～授業者としての視点から～
現行学習指導要領では、主体的・対話的で深い学びの重要性が強調されています。特に、英語の授業での「深い学び」実現は、Globalな時代を生きていく学習者を育てる上でも大事な課題と言えるでしょう。近年の研究では、事実発問、推論発問、評価発問を有効に組み合わせて学びを深めること、またはclosed-ended questionsとopen-ended questionings を有効に組み合わせること により学びを深めることの重要性が確認されています。これらの成果から学び、授業で学びを深める「発問」のあり方を徹底研究します。発問の英語と母語の関係、自己表現につなげる発問、その交流で協同的に深く学ぶ方法などからも学びます。