『新英語教育』　2020年１月(605号)

2019年12月27日

　今月号は８月に愛知の名古屋学院大学で行われた新英研第56回全国大会の特集です。次世代の新英研の担い手の先生方の大会についての感想をリレー形式で語っていただき，次期大会つくりを展望します。現地の裏舞台を現地ルポで報告し，久保田竜子氏の貴重な記念講演をまとめ，講座，分科会，テーマ別分科会・ワークショップ，ポスターセッション，「教材展」などの内容を，記録をもとに写真を交え克明にまとめ，再現します。

特集	どんな授業に，どんなテストを？

● 例会のまとめ
私のテストづくり～テストと授業をどうつなげるか～
レポート１　自己表現　授業とテストの３年間　斎藤(堀)恵美子
レポート２　自信と経験アップのテスト　斎藤佳代子
レポート３　テストの見直しから授業を変える　間賀田一江
　まとめ：久保野雅史・柏村みね子

● 実践中学
希望の持てるテストって
　福田香里

● 実践高校
高校の定期テストのあり方を考え直す
テストペーパーは，生徒の励みになるメッセージ
　齋藤理一郎

● 実践高校
授業や学習方略との関連性を意識したテストづくり
　重野金美

● 今月の詩

● Readers’ Square―読者の広場

● 台北の風　第４回
ああ，台湾人情
　大城戸玲子

● Essay ことば
ことばと自立～「寺子屋枝さん」の一こま～
　枝村泰代

● 新英研の宝×教材のチカラ　第121回
アマゾン川の学習を通して、
地球環境問題について考える
　大坪真梨子

● ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文　第38回
あなたが今年"感謝"したいものは…？
　新妻恵美子

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第46回
協同的学びの授業を教科・全校で
～すべての子どもの居場所をつくる～
　根岸恒雄

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１３６
インフォマーシャルプロデューサー
　矢原孝則

CREATIVE TEACHING
● 小学教料書の創造的な扱い方
小学校生活の思い出
～読んで受け取ろう，書いて話して伝えよう～
We Can! 2 Unit 7 My Best Memory
　羽田あずさ

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　TOTAL ENGLISH
リアルな社会に触れる
　我謝博史

● ２年　NEW HORIZON
苦楽（くら）べてみれば
「そうだったんだ！　知らなかったよ，君のこと」
　内海明子

● ３年　Sunshine
Reading指導のあれこれ
～飽きないようにいろいろな方法で～
　西俣俊介