『新英語教育』　2021年２月（618号）

2021年1月20日

　かつて多くの教科書に「男らしさ，女らしさの決めつけ」がありました。20年ほど前から教科書からステレオタイプはどんどん少なくなってきましたが，現在の実際はどうなのでしょうか？　教科書を作る側も教える側も，あるべきモデルを提示していかなければなりません。今月の特集は，教科書に見るジェンダーの視点を再検討します。巻頭論文は，実践を交えて，英語教育にジェンダーの視点を取り入れた授業を提案し，小高大の実践論文で「男・女らしさ」よりも「自分らしさ」を見つける自己表現活動，女性差別を考える教科書の実践，フェミニズム教育学の定義と実践方法を紹介します。また，2021年度から使用する小学校・中学校英語科の検定教科書をジェンダーの視点から分析します。

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特集	今だからこの授業を！
	～コロナ禍でわかった英語教育に大切なもの～

● 巻頭言
「これを教えたい日という強い気持ちで
～東北ブロック編集に寄せて～
　成田茂樹

● 実践小学校
テーマ学習「アイヌ」を学び異文化理解から共生へ
　渡部登志子

● 実践中学
「自己紹介」をベースに
「即興でのやり取り」テストに挑戦！
　福士純佳

● 実践中学
生徒のために，そして生徒とともに授業を創る
　三瓶理恵子

● 実践中学
今だからこの授業を
　嶺岸陽子

● 実践中学
リテリングで理解を深め，表現力を高める
　八島裕子

● 実践高校
授業で英語力も日本語力もつけていきたい！
　佐々木忠夫

● 今月の詩

● Readers’ Square―読者の広場

● 「寺子屋」で再び教える喜びを見つける　第５回
「寺子屋教室」が始まる（１）
　大栗健二

● Essay ことば
40年走り続けて目標が見えない
―定年退職を目前にした英語教師の振り返り―
　羽藤由美

● 新英研の宝×教材のチカラ　第133回
力を合わせて訳した
「サーロー節子さんからのメッセージ」
　高草木直子

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第58回
学び合う仲間づくりは１時間の積み重ねから
　羽野祐司

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１４９
今の思いや3年間の思い出を英詩にしよう
　高橋宏光

CREATIVE TEACHING
● 小学校英語の創造的な扱い方
NEW HORIZON Elementary 6
プログラミングでオリジナルアニメーションをつくろう！
Unit+　Make an Original Animation by Scratch!
Make an Original Song!
　小泉沙紀子

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　ONE WORLD
「スラスラ読めるようになった! 」
～11年間の成長を感じて自信をつけよう～
　齋藤恵美子

● ２年　NEW HORIZON
Unit 7比較級・最上級を協同学習で学ぼう
　福田香里

● ３年　NEW CROWN
長文読解における深い学びが,生徒の表現力も高める！
～深い学びをもたらす「読むこと」の指導の成果～
　尾張至伸