『新英語教育』 2004年8月(420号)

特集 憲法9条と子どもの願い
 
●巻頭論文
イラク派兵と憲法9条
―日本政府のもくろみ―
 ダグラス・ラミス

●中学実践講座
中3選択授業で「英文憲法」を!
 小美濃 博

●高校実践報告
シャーロットスピーチを読んでスピーチを
 宇野智之

●各国の憲法
各国の憲法を読んでみよう
 新英語教育編集部

●交流報告
シャーロット親子との交流
 飯塚進三


今月の詩

Reader’s Square―読者の広場―
Essay ことば
夢を描く若い教師へ
―我が教育実践の軌道―
 濱田武人
特別記事
新英研第41回全国(福岡)大会基調提案
 新英語教育研究会
どうする?小学校の英語 連載5
―地域ですすめる英語学習―
 島 幸子/池田容子
英語教育を考える 連載5
音声リテラシー
 塩田 勉
もっと豊かに授業と評価 連載5
遊びと夢と学びのある
テストをつくろう

 柏村みね子
中学教料書の創造的な扱い方
1年 NEW CROWN
Lesson4 Do動詞の導入、その疑問文
 小美濃 博
2年 NEW HORIZON
夏休みを迎えるにあたって
 横山綾子
3年 Sunshine
乙武さんの話
―Be proud of yourself―
 根岸恒雄
高校英語の創造的な扱い方
「同時通訳」で授業を変える(2)
―新しい授業のシステムをつくる―
海木幸登
授業に歌を (111)
We Will Rock You
 鈴木政浩
映画で学ぶ楽しい英語の授業 (26)
E.T.
 鈴木政浩
光る言葉―授業に生きる英文資料 連載5
A Wish
―Can you hear me, Our silent cries?
 田中安行
タスクが生きる英語の授業 連載5
 緒方智子
新英研第41回全国大会現地便り

Book Review
「愛と平和の文学教育」
―ブレヒトとチャップリンに魅せられて
「本と私」 新刊紹介/話題の本Pick Up
LV Review
私のおすすめBest3

つれづれなるままに 連載5

支部・サークルの活動から/掲示板
新英研の窓編集後記

2004年

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