『新英語教育』 2004年3月(415号)

2024年5月6日

特集 メッセージのある歌で学力を
 
●巻頭論文
歌とメッセージ
 米蒸健一

●世界に一つだけの花
日本語の歌を英語にして歌おう
 関口守義

CLOSE AND CLOSER
日韓合作?希望の歌をつくり、歌う
 管 幹雄


●Whre Have All the Flowers gone?
When will Bush ever learn?
―ブッシュはいつになったらわかるのだろう―
 大栗健二

●10年間の歌
「授業に歌を」連載100回をこえて
 棚谷孝子


JOY OF TEACHING
今月の詩
“Little Things"

授業に歌を (107)
A Spoonful of Sugar
 棚谷孝子

映画で学ぶ楽しい英語の授業 (21)
戦場のピアニスト
 柳沢民雄

ESSAYS
Essay ことば
外国語を話せないことの幸せ
 高橋栄二

TIPS
授業で使える英文資料 (12)
A letter from a girl to the Japanese People
あるイラク人から、日本人への手紙
 黒丸栄子

LETTERS & INFORMATION
Reader’s Square―読者の広場―
新英研第41回全国大会現地便り
支部・サークルの活動から/掲示板
新英研の窓編集後記

Book Review
世界最強の手紙の書き方
エクソフォニー
新刊紹介/話題の本Pick Up
辞・事・詞・文典 見聞録/LV Review
私のおすすめBest3

VIEWS
日・米の教科書にみる「聖徳太子」とその周辺(6)
3つの歴法
 田村 泰

様変わりした現場から(11)
教員評価
―東京都の人事考課制度―
 池田真澄

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方
1年 Active. Comm
“葉っぱのフレディ"
―絵本を作ろう!―
 西野孝子
2年 TOTAL ENGLISH
自己表現の年間授業シラバスを作ろう
 中川智子
3年 Sunshine
えりも砂漠を読み終えて
 大口雅也
高校教師から見た中学校
―1年間の交流をとおして―
熊本新英研サークル 福島和美

2024年5月6日2004年

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