『新英語教育』　2009年4月(476号)

2020年10月21日

　今年度から，小学校英語活動の必修化に向けて，具体的な動きが始まります。「英語ノート」をどう考えたらいいのか，英語を専門に学んでいない小学校の担任の先生たちの悩みにどう答えるか，文科省，経済界，保護者，指導者など，小学校英語に関わる人に提言し，様々な実践を紹介します。

特集	心にしみこむ小学校英語
	～親、先生、各界へのメッセージ～

●論文１　行政へ
拝啓　文部科学省教科調査官　菅正隆様
　阿原成光

●論文２　経済界へ
財界の「政策買収」でゆがむ英語教育
　江利川春雄

●論文３　父母・市民へ
英語活動でどんなことが起きているでしょうか
　瀧口　優

●論文４　小学校の先生方へのメッセージ
子どもが育つ英語活動をつくるために
　町田淳子

●論文５　To ALTs:
Why Not Content-Based Instruction?
　Sarah Louisa Birchley

●小学校の実践１
豆となかよしになろう！
―クラス担任の取り組み―
　勝間田今日子

●小学校の実践２
伝えたい！から始まる小学校英語活動
　振本ありさ

今月の詩

Readers’ Square―読者の広場―

スンチの現場だより
～「学校」というキラキラ輝く場所より～　連載１ New

Essay ことば
ことばと出会う
　安藤聡彦

新英研の宝×教材のチカラ　連載１ New
Imagine

　田中　渡

名作の小道　連載13
Autobiography(「ミル自伝」)
　柳沢民雄

新英研のワザ　授業をおいしくするスマイル・レシピ　連載7
手作り英語カルタ
　中川智子

Creative Teaching
中学教科書の創造的な扱い方

NEW HORIZON　１年
You can do it!
　是恒真澄

Sunshine　２年
安心感のある出会いを
　羽野祐司

NEW CROWN　３年
いわゆる英語学力と新英研の考える学力の統合をめざして
　竹島さち子

高校英語の創造的な扱い方
教材の心に触れる
　野崎雅和

授業に歌を　連載154
Have You Never Been Mellow