■　熊本新英研７月例会

　特に中学校の先生方から、これまで「到達度」という表現を使っていた授業のねらい・生徒の評価基準が「I can …」という表現に変わってきているという報告があり、皆でヨーロッパの「 Can Do」リストを学習しました。その表は、A1→A2 →B1→B2 →C1→C2 と進むにつれてレベルが上がっていました。

　今後、これを自分たちでも検討していこうということになりました。