9月26日に例会を開きました。参加は３人。

　Beauty And The Beastを授業で取り上げる。授業５回分の教材を、教員が日本語を区切りごとに言い、生徒はその該当する箇所を英語で読む同時通訳方式で。その後、ＤＶＤを利用し台詞の聞き取り。　
　その他、「ハンナのかばん」( Hana’s Suitcase )という本の紹介と、カナダのラジオ番組でドキュメンタリーとして放送された音声資料をインターネットで入手。

　全国e-haikuコンテストのホームページ（http://e-haiku.jp/）より、入賞作品や俳句の作り方のポイントをダウンロードし、授業で紹介した後、俳句作りに挑戦。作品のあとに、その俳句に関するコメントをつけるように指示。

　 USA TODAYに、２年前のニューヨークでのテロ事件当日、救急隊（アメリカでは911）にかかってきた電話のスクリプトが公開された記事があり、授業で紹介。

　ＯＣＩでの実践。

1. １週間の予定を立てるアクティビティ。１週間の予定表に、生徒は１人につき１日、別々の人と別々の予定を決め、予定表に書き込む。
2. 住所や家族構成や年齢の書かれたカードを２０枚用意。２０枚とも書かれている内容はばらばらで、その２０枚は２人〜５人家族に分かれるようになっている。一人１枚カードを持ち、お互い質問しながら自分の家族を探す。