「新英語教育」2022年2月(630号)
今号は「東海ブロック特集」として7編の実践をお届けします。中学3編,高校3編,高専11編です。特筆すべきは,6人の先生方が初登場している点です。時代が変わるように執筆者も世代交代しています。新しい執筆者をベテランの先生方がサポートする体制で進めました。また,特集タイトルは,Simon & Garfunkelが歌う"Brldge Over Troubled Water"のもじりです。bridgeには"懸け橋になる"という動詞の意味もあり,邦題「明日に架ける橋」のイメージが浮かびます。この歌詞には「苦境にいる人をどこまでも励ます」というメッセージが込められており,ベトナム戦争(1955年~1975年)で疲弊していたアメリカ人の心を癒した曲といわれています。苦悩する英語教師への応援歌となれば幸いです。
巻頭言 明日の英語教育に橋をかける ~東海ブロック特集に寄せて~ ▶弘山貞夫 実践中学 CLIL英語×理科×総合的な学習の時間 獣害問題を豊田高専の学生たちと英語で語ろう! ▶近藤麻沙美 実践中学 キルギスと神島をつなぐ交流授業 ▶中垣尚子 実践中学 クラスのオリジナル物語を作ろう ~学年末の学習のまとめとして~ ▶大石由未 実践高校 NHKラジオを使った多聴多読の取り組み ~「教科の勉強から「言語の習得」へ 生徒の学習意識を主体的な学びへ変える~ ▶小柳明良 実践高校 音読劇で変わる,伸びる,生徒たち ―Readers Theatreで人としての成長を願い続けて― ▶尾形春香 実践高校 TOYONISHI EARTH DAY 環境問題についてのプレゼンテーション指導 ▶夏目美和子 実践高専 英語ディベートのススメ ▶寺嶋宏樹 ● 今月の詩 ● Readers' Square―読者の広場 ● 巡る季節の中で 第2回 ~冬の訪れの中で想う~ ▶野崎雅和 ● Essay ことば 10円玉と自己表現 ▶羽野祐司 ● 教室を豊かな学び合いの場に ~協同学習・学習集団づくりのすすめ! 第71回 "good things in a Happy Jar"―いいこと貯金 ▶柳田 綾 ● ICT・オンラインで豊かな学びを保障する 第11回 ICTの活用で「授業」「学び」のリデザインを Lifelong Learnerを育てる ▶反田 任 ● 授業をおいしくするスマイル・レシピ 161 Let's Enjoy Jeopardy! ALTのクイズを通して.英語を楽しもう ▶本田孝子 CREATIVE TEACHING ● 小学校英語の創造的な扱い方 BLUE SKY 「これはひじきです」給食メニューを考えよう Unit8 I'd Iike pizza ▶詫間恵里子 CREATIVE TEACHING 中学教料書の創造的な扱い方 ● 1年 NEW HORIZON あの時きみは…。 ~過去進行形をたくさん使ってみよう~ ▶赤荻さやか ● 2年 BLUE SKY ―PRoject 3―自分の意見を言おう 学びを生かして自己表現,そして提案する生徒へ ▶伊藤智子 ● 3年 NEW CROWN 「16分間の奇跡」―キング牧師のスピーチを題材に 受験前の耳と目と「心」を鍛える Lesson 5での取り組み(その2) ▶安部直子 CREATIVE TEACHING ● 高校英語の創造的な扱い方 あきらめずにチャレンジしたい,させたい! ▶関山信雄 ● 授業に歌を 第229回 Raindrops Keep Fallin' on My Head 「雨にぬれても」 By B. J. Thomas ▶竹島さち子 ● 入門期の英語指導を考える 第11回 入門期英語と絵本の読み語り・読み聞かせ ▶岡田ひとみ ● ちょっと楽しい帯学習 第11回 これであなたもラジオDJ !? ▶清水優延 ● 学びの源―みんな何から学んできたの? 第23回 英語にも教育にも「終わり」がない! ~好奇心,そして新英研~ ▶池田真澄 ● これが知りたい! 英語教育Q&A 第29回 音声指導の基本は何ですか? ~普段の授業で取り入れたい実践~ ▶関口昭男 ● 小学校英語のリアル 第44回 つながる 広がる 人の輪 学びの先にあるものを目指して ▶田鍋敏寿 新英研 第58回全国大会和歌山大会 現地便り② 「関西はひとつ」を合い言葉に それぞれの持ち味と経験を活かして ▶西田陽子 ● Book Review 『言語活動がアクティブ・ラーナーを育てる』 『リトル・アイ ●をなくしたiのはなし』 ● 支部・サークルの活動から/掲示板 ● 新英研の窓/編集後記 |
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