「新英語教育」2019年11月(603号)

  2020年度の小学校高学年の英語の教科化に向け,新しい検定教科書が各地で採択されました。 現場の不安や戸惑いを解消するために,そのすべての内容を分析し,子どもが英語を楽しめる実 践を特集します。小学校教科書(7種類15冊)を,装丁,ユニット構成,教材内容,文法の扱い, デジタル教材の扱い,語彙指導,国際理解,言葉の気づきなどの視点で分析し,授業での扱い方を 検討します。また,現行の教科書などをアレンジした実践(アルファベットカードゲーム,オリパ ラなど身近な話題でのやりとり,現場の実践で大切なこと)を紹介し,どの教科書を使うにしても, 留意していきたいことは何かを考えます。
新英語教育2019年11月(603号)
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特集 小学校英語の教科書を読む
 

● 巻頭論文
新しい小学校教科書の特徴を分析する
 分析者:柏村みね子・植野由希恵・井深晴夫・高松理英子・森田明義
 まとめ:瀧口 優


● 実践小学校
教室から出て行ってしまう男子と
特別支援学級の女子もみんなと一緒に
アルファベットカードゲームで少しずつ英語らしい発音に!

 沓掛朗美


● 実践小学校
小学校外国語活動の授業の現状
格差で分断される子どもたち
 森野周司

● 実践小学校
児童に関係する身近な話題でやり取り
We can! 2 Unit 6 What do you want to watch?
オリンピック・パラリンピック

 星 笑美子



今月の詩

Readers' Square―読者の広場

台北の風 第2回
台湾で日本を感じて
 大城戸玲子

Essay ことば
外国語の「コミュニケーション」とは何か
 久保田竜子

新英研の宝×教材のチカラ 第120回
「教科書」の素材を生かして
想像力を膨らませて手紙を書いてみよう!
 田島まさ子



韓国の英語教育 第19回
優れた英文集めとハングル英訳
KETG (韓国英語教師の会)創立30周年記念誌
「Action Research Collection」より
 記念誌編集委員会



教室を豊かな学び合いの場に
~協同学習・学習集団づくりのすすめ!
 第44回
発達の最近接領域における協同学習の実践と考察
―SOVとSVOの違いの発見―
 村田純一

授業をおいしくするスマイル・レシピ 134
ディスカッションをスキットで!
~Prepared Discussion Skitの試み~
 秋山新太郎

CREATIVE TEACHING
小学教料書の創造的な扱い方

笑いでお互いの良さを再発見
We Can! 1 Unit 8 What would you like?
 北野ゆき

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 TOTAL ENGLISH
Lesson 7 日本にいたって,それぞれの食文化は
異文化理解!
 吉岡潤子


2年 NEW HORIZON
心に残る授業づくりをめざして!
 山口直美


3年 Sunshine
関係代名詞の山を越えろ!~「語れる」物とともに~
 西俣俊介



CREATIVE TEACHING
高校英語の創造的な扱い方
言語材料が豊かな英語の歌を,授業の中で
―楽しく,分かりやすい授業を求めて―
 森 一



映画で学ぶ楽しい英語の授業 第131回
今こそ,アメリカの良心に触れる映画を~
『アラバマ物語』
 作間和子



続・みんなで創る小学校英語 第116回
児童の誤りの対処法
さまざまな花(フィードバック)を咲かせましょう
 鈴木 渉

ちょっとチャット英文 授業で触れたい英文 第36回
LINEで結ぶ教材紹介:"Me Too"の場合
 柳沢民雄



小学校英語のリアル 第18回
学びがいのある授業を目指して
 詫間恵里子

これが知りたい! 英語教育Q&A 第4回
民間の外部試験をどう考えたらよいでしょうか?
 柳沢民雄

特別記事「英語偏重教育問題」
改善協「意見書」を文科省に提出!
~その2,小中高の英語教育について
 池田真澄

Book Review
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新英研の窓編集後記

 

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どの教科書も
使い方が
問われる

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