「新英語教育」2012年7月(515号)
昨年３月11日に起こった未曾有の大震災と津波の被害。そして原発事故。この不幸と悲しみを乗り越えて，教師は立ち上がり，全国でそして世界で思いやりと励ましと助け合いの輪が広がりました。今月は震災を契機に広がった「心をつないだメッセージ」を特集します。巻頭言で震災後の様々な取り組みを概観。実践論文で気仙沼，大船渡を中心に交わされた激励のメッセージ，原発問題の授業，トルコとの交流などの実践を紹介します。
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●特集に寄せて…巻頭言 3.11大震災を契機に生れたメッセージ交換 奈良勝行 ●実践［中学］ 岩手県赤崎中学校との交流実践 吉岡潤子／和田智恵 ●実践［高校］ 心を聞くメッセージ交換 赤松敦子 ●実践［高校］ 世界とのつながりを実感！ 奈須野明宏 ●実践［高校］ 原発問題について考える授業 田中 渡 ●実践［大学～小学校］ トルコと日本の生徒の交流 坂本ひとみ ●特別記事 新英研第49回全国大会（広島）［基調提案］ すべての子どもたちに外国請を学ぶ喜びと 平和な未来をひらく力を 今月の詩 Readers' Square―読者の広場 北のチャランケ 第４回 大口雅也 Essay ことば 翻訳不可能？ 秋葉忠利 新英研の宝×教材のチカラ 連載40回 The Giving Tree  矢寺秀樹 
英語教師として歩くための24章 第14章子どもを育む集団活動 小部 修 授業をおいしくするスマイル・レシピ ４６ もしもあなたが営業部に配属されたら 簗田芳樹 授業づくり講座 第４回 「ルミちゃんの赤いリボン」の指示・発問 海木幸登 CREATIVE TEACHING 中学教料書の創造的な扱い方 １年 TOTAL ENGLISH 忘れられない授業をつくろう! 安野寿美 ２年 NEW HORIZON 正しい英文で自己表現させたい！ 嶺岸陽子 ３年 Sunshine Basic Dialogこそ基礎基本定着のツール 本田孝子 高校英語の創造的な扱い方 『新課程』開始に向けて 矢口敦子 映画で学ぶ楽しい英語の授業 連載88 Mrs. Doubtfire 恒安眞佐 みんなで創る小学校英語 連載第28回 「移民」をテーマにした英語活動 阿部始子 新英研第49回全国大会現地便り 第７回 1945ヒロシマ・ナガサキ・1954第五福竜丸 1979スリーマイル・1986チェルノブイリ・2011フクシマ ――そして再び広島へ 太田芳治 Book Review 英語で話すヒント 黒焦げの水筒 冬晴れの日に 鈴木政浩の 私の本棚 第２回 支部・サークルの活動から／掲示板 新英研の窓／編集後記 To and Fro 連載63 左京育雄 つれづれなるままに 連載63 森山淑夫 |
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