「新英語教育」2009年9月(481号)
今年は国連「子どもの権利条約」の第３国力ウンター・レポート提出の年であり、2010年は，国連「子どものための平和と非暴力の文化国際10年」の最終年にあたります。外国語教育を通じて、この＝つのテーマにどう迫ることができるかを実践と論文から学びます。
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●巻頭論文 子どもの権利条約の心を生かそう 大浦暁生 ●巻頭論文 英語の授業と平和・非暴力の文化 瀧口 優 ●実践報告<中学> 世界の子どもとつながる３つの方法 清水弥生 ●実践報告<中学> 同時代に生きる世界の子どもたちに思いを馳せる 小野木ゆみ ●実践報告<高校> If the world were a village of 100 people 小田尚子 ●資料１ 子どもの権利条約 町田淳子 ●資料２ わたしの平和宣言 瀧口 優 今月の詩 Readers' Square―読者の広場 スンチの現場だより～「学校」というキラキラ輝く場所より～ 最終回 Essay ことば 勉強してはイケナイ音楽、勉強してはイケナイ英語？ 黒坂黒太郎 新英研の宝×教材のチカラ 連載６ My School Days 小美濃 博 名作の小道 連載17 星の王子さま 鈴木奈尾子 新英研のワザ 授業をおいしくするスマイル・レシピ 連載12 英語の歌のパロディー―"Imagine"を使って― 石井 輝 小学校英語 元気の泉 連載５ どの子も主人公にする「能動学習」のすすめ 阿原成光 光ることば―授業に生きる英文資料 連載61 オバマクイズ！中学編です！ 安野寿美 CREATIVE TEACHING 中学教料書の創造的な扱い方 NEW HORIZON １年 子どもたちと心通わせる２学期のスタートを！ 是恒真澄 Sunshine ２年 「命の尊厳」に迫る―マザー・テレサの読み取りを通して 羽野祐司 NEW CROWN ３年 後置修飾に気づく～君も文法学者～ 竹島さち子 高校英語の創造的な扱い方 教材から学ぶ人生の味 野崎雅和 映画で学ぶ楽しい英語の授業 連載71 パッチ・アダムス 安部礼貴 楽しく深い！小学校英語の可能性 連載18 難民の子どもへ思いを馳せて 町田淳子 Book Review 貧困社会と若者  英語教育熱 まこと学ぶ英語の本 弘山貞夫の本棚 連載３ 支部・サークルの活動から／掲示板 新英研の窓／編集後記 To and Fro 連載30 左京育雄 つれづれなるままに 連載30 森山淑夫 |
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