「新英語教育」2009年6月(478号)
経済的・社会的な格差を背景に学力の格差が教室の中にも現れている中、格差をのりこえ、ひとりひとりに英語の力を身につけさせることが求められています。どの子にも英語の力をつけ同時に人格形成を行ってきた新英語教育研究会の実践者が、学力保障を実現するさまざまな手立てや、生徒観、教材観などを実践や論文を通して提案します。
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●巻頭論文 「全ての子どもに学力を保障する」思想 安藤富雄 ●実践１【中学校】 ４人班で集団の学習意欲と学力を高める 大栗健二 ●実践２【中学校】 つまずきを生まない授業づくりを ダイナミックに仕立て上げる！ 安部直子 ●実践３【高校】 支援が必要な子どもたちとの英語の授業 北川慎一 ●実践４【高校】 みんなで勉強したら楽しいやん！ 谷浦健司 今月の詩 Readers' Square―読者の広場 スンチの現場だより～「学校」というキラキラ輝く場所より～ 連載３ Essay ことば Greatest Love of All 松井ケティ 新英研の宝×教材のチカラ 連載３ The Concluding Speech of THE DICTATOR 石井 輝 名作の小道 連載15 Where Are You Now? 萩原一郎 新英研のワザ 授業をおいしくするスマイル・レシピ 連載９ スペコン大相撲 荒木好枝 光ることば―授業に生きる英文資料 連載59 YES, WE CAN. 花田禮司 小学校英語 元気の泉 連載３ 外国語学習は母語の習得を深く豊かにする 阿原成光 CREATIVE TEACHING 中学教料書の創造的な扱い方 NEW HORIZON １年 辞書を身近なモノにしたいな～ 橋本玲子 Sunshine ２年 be goin to = will =「未来」ではなく 羽野祐司 NEW CROWN ３年 現在完了のニュアンスを体験 竹島さち子 高校英語の創造的な扱い方 映画を使って人権についてじっくり考えた授業 三浦芳樹 授業に歌を 連載155 Words  棚谷孝子 楽しく深い！小学校英語の可能性 連載15 数と私 町田淳子 Book Review あなたの暮らしが世界を変える  英語の国の兵衛門 多文化共生社会と外国人コミュニティの力 海木幸登の本棚 連載14 支部・サークルの活動から／掲示板 新英研第46回全国大会現地便り 連載６ 新英研50周年記念集会、盛大に行われる！ 萩原一郎 新英研の窓／編集後記 To and Fro 連載27 左京育雄 つれづれなるままに 連載27 森山淑夫 |
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