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■ 「新英語教育」

 新英語教育研究会の機関誌が、雑誌「新英語教育」(月刊)です。

 全国で行われている実践や研究されている理論を手早く全国の読者に紹介したり、生徒の作品研究など、授業に役立つ内容や、現代の教育問題を掘り下げた記事などがいっぱいあります。特集テーマも現場の要求にあったものを取り上げてきています。
 全国の書店で購入できます。会員になると毎月郵送されます。

「新英語教育」最新号の紹介

 ICTの利用により可能性が広がり,授業は変わりつつあります。生徒をやる気にさせるツールとしてICTの利用が注目されています。一方でICTは板書時間の節約や,効率のよさなどの利点がある反面,生徒が授業に対して受け身になり,生徒と面する時間が減る懸念もあります。またICTに精通するための研修の問題,自治体の環境整備の差,学校や生徒の経済的な問題,他の教科と使用時間の調整,スマホ依存症のような弊害の課題もあります。中高3本の実践論文から人間教育という教育の本筋に沿ったICTの利用の可能性を探ります。
『新英語教育2016年7月(575号)』
最新刊およびバックナンバーの目次の、書評(Book Review)で紹介した本のリンクおよび最下部のAmazonへのリンクをたどって書籍やCDを購入していただくと、会の運営に貢献することになります。
特集 ICT・電子黒板を
どう生かす?
 

● 実践 中学
ICTを効果的に! 慎重に?!
~映像とtie up,timelyにauthenticに!~

 齋藤佳代子


● 実践 中学・高校
「アナログでもできるでしょ?」
~代用議論は不毛~

 唐澤 博

● 実践 高校
ビデオからインターネット・パソコン利用まで
~私のICT授業~

 見城昌平

● 特別記事
新英語教育研究会 第54回全国大会(東京大会)
【基調報告】

 基調検討委員会


今月の詩

Readers' Square―読者の広場

英語教師のABC 第7回
 鈴木奈尾子

Essay ことば
新英研とともに英語教師人生50年
 菊地 英

新英研の宝×教材のチカラ 第94回
ドイツの科学者からの手紙
A Letter from a German Scientist
 田中 渡



教師として一番○○だったとき 第4回
教師として一番苦しい中でも喜びを感じたとき(2)
 中村龍彦

教室を豊かな学び合いの場に
~協同学習・学習集団づくりのすすめ!
 第16回
協同学習を取り入れた英語授業実践
 木暮 聡

授業をおいしくするスマイル・レシピ 106
動画とミニ・ホワイトボードで
主体的な文法学習を
 工藤泰三

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 NEW CROWN
三単現がこんなにスンナリ・表現まで
~センビルカードで「わかっちゃう学習」を
心を通った表現で「ときめきの学習」を
 安部直子

2年 TOTAL ENGLISH
楽しんで練習し,表現の幅を楽しむ!
 田中昌平

3年 Sunshine
Faithful Elephants
~Story-retellingを取り入れたグループによる表現活動~
 本田孝子


高校英語の創造的な扱い方
教科通信のすすめ―思いを伝える
 山口良二

映画で学ぶ楽しい英語の授業 第117回
Inherit the Wind 『風の遺産』
 藤田久美子



みんなで創る小学校英語 第88回
モジュールの時間を活用した英会話の実践
~他教科を関連付けた外国語活動~
 市川且世

読める長文,楽しい多読―物語の力を授業に 第4回
夏休み,サイドリーダーで読書の楽しさを生徒に!
 諫山和可



ここはこう教える
~生徒がわかる文法の指導と説明
 第25回
感動,今もありありと
~現在完了・経験用法の指導
 荒木好枝

ちょっとチャット英文 授業で触れたい英文 第15回
サイパンの韓国人慰霊碑英文
THE MONUMENT MEMORIZING KOREAN
PATRIOTS
 竹島さち子

新英研第54回全国大会東京大会現地だより 第7回
戦争と平和の記念館,古き良き東京をたずねよう!
いのちと平和のバトンを未来に受け渡す,2つのオプショナルツアー
 菊地恵子

Book Review
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支部・サークルの活動から/掲示板

新英研の窓編集後記

 

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テクノロジーに
使われるのではなく…

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