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■ 「新英語教育」

 新英語教育研究会の機関誌が、雑誌「新英語教育」(月刊)です。

 全国で行われている実践や研究されている理論を手早く全国の読者に紹介したり、生徒の作品研究など、授業に役立つ内容や、現代の教育問題を掘り下げた記事などがいっぱいあります。特集テーマも現場の要求にあったものを取り上げてきています。
 全国の書店で購入できます。会員になると毎月郵送されます。

 『新英語教育』紹介のチラシを用意しました。お知り合いの方に勧めるときなどにご利用ください。

「新英語教育」最新号 の紹介 ― 2022年1月(629号)

 教科書があるだけでは,授業はほとんどできません。教科書のトピックをどのように料理し,クラスに差し出すかは,シェフ(授業者)の手にかかっています。自主教材を扱う際,または教科書単元を補うための教材を作る際,どのようにアンテナを張り,情報を集め,教材を構成するかに授業の成否はかかっています。よい「教材をつくるチカラ」さえあれば,授業の半分は成功したといえます。今月のテーマは「教材をつくるチカラ」です。 ①日々のハンドアウト類,②映画を扱った授業,③平和の授業,④地域の身近な事物の教材化,⑤時事的なニュースなどから世界の情勢を知る教材など,自主教材を作るプロセスを各校種の先生がたに紹介していただき,併せて教材研究のしかたについても触れていただきます。
『新英語教育2022年1月(629号)』
最新刊およびバックナンバーの目次の、書評(Book Review)で紹介した本のリンクおよび最下部のAmazonへのリンクをたどって書籍やCDを購入していただくと、会の運営に貢献することになります。

特集 教材をつくるチカラ
―私が生徒に伝えたいこと―

巻頭論文 
こころとからだが動き出す教材を作ろう
柏村みね子


 実践小学校 
教材を子どもたちに近づける
自分のアンテナをトレーニング
阿部始子


 実践中学 
思考を深め,論理的思考力を伸ばす
"手軽"な方法

―対話にセリフを加えることで授業が変わる!―
太田昌宏

 実践高校 
先住民の放射能汚染をオンライン授業で
声を上げられなかった人の声を教材に

竹島さち子


 実践高校 
自主教材,使い込めば進化する!
Charles Darwinを例に
八宮孝夫


 実践大学 
「英語って楽しい」そう言ってもらえる授業を
植野由希恵



今月の詩

Readers' Square―読者の広場

巡る季節の中で 第1回 New!
秋の深まりの中で想う
野崎雅和

Essay ことば
倉敷から届けたかった私たちの言葉
妹尾恵理子

教室を豊かな学び合いの場に
~協同学習・学習集団づくりのすすめ!
 第70回
想像力・創造力を"翼"に!
~協同の深い学びをつくる~
吉岡潤子



ICT・オンラインで豊かな学びを保障する 第10回
まず確認問題作成と音読動画送信から
~教室内でChromebookを使ってみた~
成田茂樹

授業をおいしくするスマイル・レシピ 160
英語の歌で授業を始めよう
Hasshyも歩けばEnglish Songsに当たる
橋山芳子



CREATIVE TEACHING
小学校英語の創造的な扱い方

NEW HORIZON Elementary 5
外国語科の特権! 海外の小学校とつながっちゃお
Unit 7 Welcome to Japan
湯澤康介

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 NEW HORIZON
1年前の私,そして私の町にあるものは
~ be動詞の過去形とthere is / there are の
 文について~
赤荻さやか

2年 BLUE SKY
Unit 8 Working Oveerseas 受動態
教科書で世界旅行しよう
伊藤智子

3年 NEW CROWN
心の通った表現と音読でキング牧師と,仲間と共に
学ぶ 心で感じる英文を受験期の今こそ・Lesson
5での取り組み
安部直子



CREATIVE TEACHING
高校英語の創造的な扱い方
語学を学ぶ醍醐味を求めて(2)
~ロシア語教育からみた語学学習の面白さ~
遠藤雅公

入門期の英語指導を考える 第10回
入門期のリス二ング指導―映画を活用して
瀧口 優



Youth Voice #12
Things Good or Bad for Our Health
健康に良いもの悪いもの
赤松敦子

私の教室日記 # English Teacher 第22回
生徒たちの心に残る教材探し~出会いに感謝~
乾まどか



ちょっと楽しい帯学習 第10回
書きトレ! 英作文
清水優延

学びの源―みんな何から学んできたの? 第22回
辞書引きで新聞の見出しに出会う
紙の辞書でもタブレットでも
全員が引けるようになりたい
安野寿美

これが知りたい! 英語教育Q&A 第28回
CLILに基づく英語授業をどのように行ったら
いいでしょうか?
工藤泰三

緊急特別寄稿
都立高校入試へのスピーキング導入は,
どのように決定されたのか?
教育産業への個人情報提供・予算支出への違和感
久保野雅史

新英研 第58回全国大会和歌山大会 現地便り
人間性ゆたかな英語教育の未来を拓く
「和のくに」和歌山から世界へ
江利川春雄

Book Review
『デジタルで変わる子ともたち』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
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2021年度新英研 冬のブロック集会

支部・サークルの活動から/掲示板

新英研の窓編集後記

 

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