■　関東ブロック集会

1. (1)中学　大越範子（東京・瑞穂町立瑞穂中学校））
2. (2)高校　小池奈津夫（埼玉・草加西高校）
3. (3)小学校　阿部志乃（神奈川・横須賀学院小学校）

講演
　ことばの力学と英語教育　
　〜応用言語学の視点から日本の英語教育の方向性を考える

講師：白井 恭弘氏（ケース・ウェスタン・リザーブ大学教授）

講演者紹介：
　上智大学外国語学部英語学科卒業後、埼玉県にある公立高校教諭を経て、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）修士課程（英語教授法専攻）修了。同大学博士課程（応用言語学専攻）を修める。応用言語学Ph.D.。
　大東文化大学外国語学部英語学科助教授、カーネギーメロン大学現代語学科客員准教授、アメリカ・コーネル大学現代語学科助教授、同アジア研究学科准教授、香港中文大学日本語研究学科客員教授、ピッツバーグ大学言語学科教授を経て現職。
　著書に『外国語学習に成功する人、しない人 第二言語習得論への招待』（岩波科学ライブラリー） 2004年、『外国語学習の科学 第二言語習得論とは何か』岩波新書 2008、『英語教師のための第二言語習得論入門』大修館書店 2012、 『英語はもっと科学的に学習しよう』中経出版 2013、『ことばの力学 応用言語学への招待』岩波新書 2013ほか。

分科会

1. (1)中学の実践報告

   少人数、これだけは私のアイディア
   —裁量時間にできること
   レポーター：大越範子（東京都瑞穂町立瑞穂中学校）
   
   

   　　東京都の中学校の多くは、少人数授業を行っています。進度も、教材も共通の授業を進めています。その中で、ほんの少し、裁量を許されている時間で私の取り組んでいること、生徒が仲良くなる活動をいくつかご紹介します。

2. (2)高校の実践報告

   生徒と私の思いが詰まった英語の歌！
   ～３年間で扱った100曲の中から～
   レポーター：小池奈津夫（埼玉・草加西高校）
   
   

   　週に１曲、授業の初めに英語の歌を扱ってきました。その際、生徒のリクエスト曲をできるだけ取り上げるようにしてきました。今どきの子供たちが聞いている曲の中にも、本当に素敵な曲がたくさんありました。生徒たちの思いの詰まった曲を歌詞プリントとともに、できるだけたくさん紹介したいと思います。

3. (3)小学校の実践報告

   小学校における「自立学習」を目指した取り組み
   レポーター：阿部志乃さん（神奈川・横須賀学院小学校）
   
   

   　　外国語を生涯学習し続ける「自立した学習者」の育成するため、「外国語を学ぶ必要性」と「活動を支えるためのLearning Skills：自分でできることを増やす学習」を大切にした授業を目指しています。小学生でも実感と体験を伴って取り組める探求型プロジェクト学習「My Name Project」の実践をご報告します。

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